授，他们联名上书物理学院院长时中青院士：“沈教授的答疑会，能不能再安排一天？”

&esp;&esp;时院士和物院几位主要负责人旁听了沈奇的专场答疑会，他们感慨良多，不是学生不努力，而是咱们这些当领导的没做好，未深入基层洞察学生的真正需求，并解决学生的痛点，满足学生的需求。

&esp;&esp;“同学们，沈教授是个大忙人，他的日程我安排不了，你们得问他。”时院士说到。

&esp;&esp;“如果一天不够，那就再来一天！”沈奇爽快的答应了学生的请求，明天老地方继续答疑。

&esp;&esp;次日，因为蜂拥而至的学生太多，南港理工大学最大的教室容纳不下了，站都站不下。

&esp;&esp;学校教务处不得不采取限号分流措施，一位学生发一个号，上午单号入场，下午双号入场，晚自习时间英文字母 阿拉伯数字的编号入场。

&esp;&esp;“同学，请出示你的学生证，凭证领取沈教授专场答疑会的入场号码。”守在答疑教室门口的教务处工作人员询问到。

&esp;&esp;一位男生出示学生证，南港理工大学数院大三学生。

&esp;&esp;工作人员查看学生证后摇摇头：“你是数院的？那对不起了，我们只接待物院的本科生。”

&esp;&esp;“数学、物理不分家！”数学男据理力争。

&esp;&esp;“同学，你就别为难我了，你也看到了，人满为患。”工作人员指了指教室。

&esp;&esp;“沈教授是学数学出身的，我有权找他请教数学问题呀！”数学男不愿离去。

&esp;&esp;“但你进去了没用啊，他今天只解答物理问题，这些物理问题都是提前收集好的。”

&esp;&esp;“那沈教授能不能再开一场数学专场答疑会？”

&esp;&esp;“这我得请示领导和沈教授本人，同学你先回吧，请随时关注我校教务信息公众号。”

&esp;&esp;数学男悻悻离去，这不公平啊，学数学的学生居然连沈教授的号都拿不到。

&esp;&esp;“同学们，三十六个共性问题、五种特殊问题全部解答完毕，咱们下学期见，祝你们考试门门优，学业有成！”沈奇的第二场物理专场答疑会在更加火爆的氛围中结束。

&esp;&esp;物院学生们拽着沈奇的胳膊不舍放他离去： 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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