重复了沈奇的这句话，三人异口同声：“精辟。”

&esp;&esp;三位老师从事数学研究一辈子，都是行业内的专家，研究到他们这个阶段，做人越来越寂寞，能促膝长谈的同道中人越来越稀少。

&esp;&esp;数学就是这样，越高端越精致，越精致越难被理解和欣赏。

&esp;&esp;“但我们依旧沉迷其中无法自拔。”龙主任非常有感触的说到，“提问与答辩环节到此为止，下面进行总结。”

&esp;&esp;真刀真枪的问题问完了，总结环节就是程序化的走个过场。

&esp;&esp;最后，沈奇鞠躬致谢，离开答辩会现场。

&esp;&esp;接下来就是等待了。

&esp;&esp;对于沈奇的这场学位论文答辩会，答辩组将出一份评分意见，如果答辩组都不给沈奇通过，那就不用往上面报了。

&esp;&esp;若答辩组推荐沈奇获得数学系本科学位，则将推荐表提交给上一级部门，上面的部门审核批准后，下发燕大数学本科学位证书。

&esp;&esp;沈奇当然想一步到位，但后面的审核流程他无法介入。

&esp;&esp;于是沈奇天天往孙二雄那里跑：“孙教授，我的论文答辩评审表到哪个部门了？”

&esp;&esp;“我怎么知道？我又没进入答辩组。”

&esp;&esp;“孙教授你帮忙打听一下嘛。”

&esp;&esp;“还没出数院，正在院内审核。”

&esp;&esp;“哦，谢谢。”

&esp;&esp;沈奇心里装着事儿，吃不香睡不着，跑步也跑不动了。等待是一种煎熬。

&esp;&esp;大一下学期过去了一半，数学系的课程相比于大一上有增无减。

&esp;&esp;高代、数分还在继续上，解几退出舞台，概率论粉墨登场。

&esp;&esp;大学英语得上好几个学期，以及一些公共课。

&esp;&esp;大学物理也出场了，数学系的学生得学这门课程。

&esp;&esp;沈奇并不知道这次的论文答辩能否顺利通过，如果过不了，那还得继续上课，参加期末考试，走常规套路。

&esp;&esp;英语四级也得意思一下，本科毕业生会拿到两本证书，一本学位证书，一本毕业证书。

&esp;&esp;学位证书的常规获取途径是大学四年 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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