√【1 （x/a）】=arcpp1-(p1r1-pr)

&esp;&esp;此题一出，台下一片死寂。

&esp;&esp;“最后一题，留给科学与工程计算系。”鲁教授看向邵天天。

&esp;&esp;这次邵天天没有立即上台，他遭遇了困惑，他没有一点思路，不知道该如何证明。

&esp;&esp;科学与工程计算系无一人挺身而出，装很轻松，装大逼靠的是顶级实力，没实力只能干瞪眼。

&esp;&esp;“那数学系呢？”鲁教授看向沈奇。

&esp;&esp;沈奇站了起来，这次他不派小弟小妹出马了，他知道这题整个数学系能作出完整证明的人，估计只有他一个。如果有第二个，那就是欧叶，但这题的推导证明会很繁琐，以欧叶的语言表达风格，她讲三天三夜也讲不完证明思路。

&esp;&esp;“沈奇你来？”鲁教授问到。

&esp;&esp;“我来。”沈奇上台，夹起一根新粉笔，在黑板上进行推导证明。

&esp;&esp;“pr和p1r1分别是p、p1点处曲线的切线，那么，我作两个定积分的差……”沈奇边写边说，边说边写。

&esp;&esp;故：arcqq1-arcpp1=（q1s1-qs）-（p1r1-pr）

&esp;&esp;……

&esp;&esp;“在椭圆上的处理，我用代数式表示无穷多段弧的差，那么，解析如下……”

&esp;&esp;∫xdx ∫zdz=-hxz/√【-fl】

&esp;&esp;……

&esp;&esp;“这题的证明相当麻烦呀，且容我想想。”沈奇写了半块黑板，稍作停顿。

&esp;&esp;台下，包括邵天天、周雨安等被鲁教授誉为“年轻数学家”的优秀学生也看傻眼了，他们看不太懂沈奇的推导证明思路。

&esp;&esp;鲁教授不露声色保持观望。

&esp;&esp;“我想到了，在此我引用几何意义，令这个式子与积分一致，p为椭圆的正焦弦……”

&esp;&esp;沈奇稍作思考后继续求证：arcj 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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