不利于六艺的学生，宋初的时候，仿效唐朝，以诗词作为主要考核内容，从而产生了西昆体，这种诗体追求辞藻华丽，对仗工整，很是空洞无物。此时从一点就可以判断出来西昆体的失败，那就是后世之人，都能背得出几首宋词，却鲜有人能背出宋诗。

&esp;&esp;扭转这种荒唐现象的人是范仲淹！

&esp;&esp;老范在主持庆历新政的时候，其中兴学是很重要的一项，除了在地方广设官学之外，老范还改革科举内容，把诗词降到了次等，考核的主要内容变成了策论。

&esp;&esp;他希望通过策论，选择真正有学识的年轻人，充当改革健将，推行庆历新政。

&esp;&esp;可随着老范被赶出朝廷，科举改革半途而废。

&esp;&esp;虽然策论取代了诗词，但是空洞华丽的文风依旧主导了科场，如今流行的文体是太学体。

&esp;&esp;什么叫太学体呢？

&esp;&esp;说起来很麻烦，打个比喻，后世的很多专家大家一定不陌生，为了故作高深，故弄玄虚，把很简单的道理非要包装的花里胡哨，弄一大堆概念啊，公式啊，定义啊，倒把人给弄糊涂了……总而言之，就是不说人话！

&esp;&esp;专家都是大学出来的，人家“太学体”比专家还多了一点，显然就是更加过分了，太学体的总体特点就是险怪艰涩，非要弄一些看不懂的字，听不懂的话，以彰显他们的学识渊博，不同凡响……

&esp;&esp;老范看到自己的改革跑偏了，十分痛心，欧阳修就给六艺的学生一个建议，暂时再等四年，下一科朝廷必然会改革，他已经从赵祯那里得到消息，皇帝已经很厌恶太学体了。

&esp;&esp;就这样，六艺学生都答应等四年。

&esp;&esp;可问题是京城过日子，花钱跟流水似的，富裕人家还好说，有些家庭条件稍差的，就没法维持了。

&esp;&esp;正好这时候皇家银行站稳了脚跟，要扩充业务，之前王宁安已经从六艺学堂弄来了一帮学生，这回扩充规模，也来个考核招聘。
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