乔老师扫了一眼解南，轻轻地笑了笑，一语双关，“选 了一个很干净的孩子，不错。”

在工厂里保持这种干净的状态不是外围的孩子就是有实力的孩子，她的眼神并没有失去斗志，所以这是里间的孩子，一个有实力的孩子。

“带她去清理一下。”乔老师吩咐完小王后牵着越棯的手来到餐厅区，“吃了早饭我们就要开始了。”

文化课并没有像越棯想的那样教导她普通学校的知识内容，乔老师拉出一块满是姓名和人物家族的照片白板，手执着教鞭开始给越棯科普他们的起源和现有关系链。

如果不是越棯有记忆宫殿能过目不忘，不然这一堂课下来上千人，以她年龄来记都要记混了。

下午的课程是天赋、兴趣爱好、技术等培养课，有时候乔老师会带越棯去后花园打高尔夫球、骑马、游泳，有时候会带她去音乐厅里鉴品音乐，还有时候会把她丢进舞蹈室…………这一轮下来，越棯几乎都忘了还有解南这号人了。

闲暇时越棯不经意提到了自己的搭档，乔老师点了点桌子，准她去地下室探望。

“也差不多是时候了。”乔老师让小王给越棯准备了一些热粥和易消化的糕点。

“让她依赖你，信任你，你知道该怎么做吗？”

越棯：“…………”

一听这话她就能想到解南到底有多惨了，这是在培养她们的联系，让对方彼此依赖，能彼此信任，能付出生命的那种。

医学上也有一个学术的名字——斯德哥尔摩综合征。

越棯提着餐盒到地下室，潮湿阴凉的气息扑面而来，每踩一步年久失修的木地板都会发出“咯吱”声，越棯隐约也能听见某些小动物啃食的声。

越棯是在一间幽闭封暗的房间里找到解南的，她环着胳膊头埋进膝盖里，四肢都被锁链捆绑着。

“解南？”

好一会了，解南才对外界的声音做出了反应，她声音嘶哑，咳了半晌，慢慢“嗯”了一声。

“带吃的了吗？”

越棯把吃食推给解南，她大大地喝了一口，又控制自己慢慢咽下。

“如果不是我给自己下了潜催眠，我怕是要爱上你了。”

越棯：“还有闲心开玩笑，看样子在这里过得不错。”
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