有人敢不服。

哪怕是并不喜欢黄一凡的人儿，在这个时候也不敢说一句不服。

试问，一个写出一部作品卖出8000万册的牛人，你有什么资格喊不服？

哪怕就是教育部此前对黄一凡不感冒的王国松，这会儿也是一句话也不敢说。

8000万册，这个销售数字简直太恐怖了。

恐怖到这样的数字比起他们的教科书课本也不恍多让。

可是，这却并不是强制性给学生的教科书，这只是一部通过商业销售的一部课外书。

也正因为这不是教科书，他卖出8000万册才是真正的恐怖。

这只是其一。

如果仅仅只是从销售量来说，我们只会说这样的作品达到了商业化作品的巅峰。哪怕无人敢说他的坏话，但有一些对作者不感冒的人也并不会心里佩服。因为，他们只会觉得这只是一部商业化的作品，他对于人们的教育并没有太大的帮助。

相反，比之一系列的名著，他的格局还差了好几个档次。

但是，如果你知道最近教育部做了一期智商调查的话，你就不会这么说了。

最近教育部不知是因为什么，却是对100万小学生进行了一翻智商调查。他们发现，国内小学生的智商大部分是处于正常范围之内，只有比较少的学子达到了120分以上。当然，这不是重点。重点是，他们发现，看过《十万个为什么》的少年儿童在整体的智商上面却是比没有看过《十万个为什么》的少年儿童多了2分。

虽然智商并不能完全的说明一个人未来成就，但智商的高低也很大程度上影响未来孩子成长。

谁愿意自己的孩子智商低呢？

谁不想自己的孩子智商高一些。

但此前很多研究一直都认为智商是先天的，后天很难有效的提高。哪怕是进行几十年的教育，智商也提高不了多少。但是，当发现看了一部《十万个为什么》，智商却比同龄少年多了2分之后，这一个数据不说震惊家长了，连整个教育部都震惊到了。

“各位，看来，蒙学计划应该开始了。”

正常的智商值一般是在85-120之间，一般来说，多出2分与少2分并没有什么关系。但是，如果能通过一种方式让整个国家的民众直接提升2分的智商值，那这样的作品就已经不单单只是一部作品这么简单了，这还是一柄教育界的神器。

而在此时，教育部副部长李升辉再也坐不住，准备正式推出蒙学计划。

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