学者症候群，不知道自己为什么拥有了这样的能力和知识，也无法解答他为什么能够做到，但我们不能以此为借口，就放弃去研究和探索！

&esp;&esp;作为科研人员，我们要做的就是去探索未知！既然不懂，那就去弄懂它！既然不理解，那就努力去解析！我们要尽一切可能与努力，解析这颗电池上所蕴含的技术！

&esp;&esp;就算无法逆向还原出上面所蕴含的所有技术，也要至少做出仿制品来，让我们自己的产品性能能够得到提升，降低成本尽快普及开来！

&esp;&esp;这关系到了国家灾后重建，人类是否能够度过眼前这场劫难！这样高性能的电池所能够带来的，将会是一场全新的能源革命！所以同志们，我们一定要全力以赴，战胜一切困难，来完成对这颗电池的逆向解析！同志们有没有信心？”

&esp;&esp;“有！”所有的科研人员面对着白发苍苍的老总工，一齐用力答应了一声。

&esp;&esp;“好，要的就是这个精神！开始工作吧！”老总工满意的点了点头，一声令下，所有的科研人员都立刻开始了工作。

&esp;&esp;而老总工终究是年纪大了，精力有些不济，看着工作已经有序开始，便离开了实验室。

&esp;&esp;脱下了身上厚重的防护服，老总工回到了办公室，坐在沙发上感受着自己身体的疲劳，不免感慨自己确实老了。

&esp;&esp;但老总工只是略微休息了一下，便又振作起来重新回到办公桌前开始了工作。

&esp;&esp;对于负责整个航天发射中心大小事务总揽的老总工来说，虽然下属已经尽可能的完成他们能做的工作，减轻老人的负担，但老人每天还是会有大量的工作需要去完成。

&esp;&esp;尤其是现在这种末世之下，老人需要去做的事情就更多了。

&esp;&esp;“总工，这是我们草拟的与陈新同志展开合作的方案，请您审阅。”老人的办公室门被人敲开，一名工作人员将一份计划提交到了老人的办公桌前。

&esp;&esp;在完成了对同位素温差电池的 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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