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第三百零七章 教学是很烦恼的事情(3/4)

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都需要灵光一闪才能得到答案,埋头苦思没有任何意义。

他也收到了系统提示--

【完成粒子的边界理论研究!】

【科研币 12。】

【学术声望提升!】

【科研币 12。】

【学术声望提升,学习币 2400!】

学习币呈现双倍的大幅度增加,就是舆论宣传的好处了。

当有更多的人知道研究,声望就会提升的更多,也会带来更多的学习币。

赵奕还是很满意的。

在生活中他接到了好多朋友发来的祝贺,包括国外的陶哲轩、基博尔,还有合作研究弦理论多维空间的爱德华-威腾。

爱德华-威腾还主动找他视频聊天,面对屏幕对他表示祝贺,“我看了你的粒子能量研究,实在是太棒了!”

“那是完美的数学论述!”

“真可惜,我现在都没有想好,该怎么展开多维空间的研究,你都已经拿出成果了。”

爱德华说着都有些郁闷。

和赵奕相比来说,他才是真正的物理学家,两人一起合作的研究,他是负责物理方面的思考,赵奕则只负责数学方面。

结果物理方面没有任何的突破,对方却已经拿出了一种新的理论,让他感觉心里都酸溜溜的。

最后爱德华还说道,“最近一段时间,我都在做多维空间的研究,相信很快就有结果了。”

“我非常期待!”

赵奕很诚恳的说道,他确实非常的期待。

虽然对自己的能力非常的自信,但想要拿到诺贝尔物理学奖,并不是说有能力就行了,灵感往往比能力更加重要。

好多的诺贝尔物理学奖获得者,个人的研究水平并没有那么高,他们只是运气很好的,做出了能获得诺贝尔奖的研究。

两者存在直接区别。

谁也不知道哪个研究能够获得诺贝尔奖,尤其是在物理学方面,某一项研究到最后也许被证明是错误的,实验物理学家则有些‘碰运气’成分,找个好的题材比理论、研究能力更加重要。

诺贝尔物理学奖,并不像是参加竞赛一样,研究水平高就能够获得的,即便是去做研究也很靠运气。

赵奕希望能找到灵感。

和其他人一起做研究,看看其他人有什么样的想法,也许就能够给自己带来灵感。[§ 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

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