;看，这字的大小，笔画的宽窄，甚至字的深浅。

&esp;&esp;“夫君，这个竹简？”

&esp;&esp;此时，媳妇也看着杨乔手中拿着的竹简有些迷惑。

&esp;&esp;“这个么，主要是要扔了的东西，可是呢，这又是刻制的典籍，而这个竹简刻的是中庸，所以，我才拿来看的，这夏天呢，你们要是想看东西，也可以看看这些娃儿们刻的竹简，不但有典籍，还有竹简报呢！”

&esp;&esp;典籍是典籍，竹简报是竹简报，就是娃儿们的一些感想，以及所见啥的，而且还是用文言的形式写出来的，如果有好的，杨乔会给采用到启蒙报上去的。

&esp;&esp;不过，这个竹简可是小学的手艺课了。

&esp;&esp;“不是，夫君，我是问，你为啥让娃儿们来刻竹简？”

&esp;&esp;这才是媳妇最重要的疑问，就是其她的夫人们也在看着杨乔。

&esp;&esp;“这个么，鸾儿，你跟娘亲们解释一番这刻竹简的工具。”

&esp;&esp;杨乔转头把问题扔给了鸾儿。

&esp;&esp;“是，爹爹，这个竹简的工具么，就是，每人分发一个铁棒，嗯，是经过加工的铁棒，简单磨制之后，就是一把刻刀了，哦，说错了，是几根铁棒，还有就是，每人分发几块磨石，这磨石为啥是几块呢，主要是有粗，有细的，这样，才有利于磨制刻刀，因为是如此，所以，学习这刻制竹简的学生们的刻刀，那是各式各样的都有，而我们的判断标准呢，嗯，这是工具。”

&esp;&esp;说着话，鸾儿从随身的包包里面拿出一个，嗯，这叫做什么？

&esp;&esp;“爹爹给起的名字叫做量规，你看，有宽的，有窄的，很多的形状呢。”

&esp;&esp;这是一个长条的匣子，里面会转出一个个的量规，有一根是长量的，其它的都是用头来当做尺子的，如，直接卡在字里面，就知道这字的笔画是多宽了。

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