p;&esp;三月，棉花飞了，又回来了，又飞了，又回来了，哈哈！

&esp;&esp;最新情况：又飞了。

&esp;&esp;四月，春假，夏威夷之旅。

&esp;&esp;五月，写的是皮囡喂养的一只蓝色的野鸟，她给它取名：菲莉。

&esp;&esp;皮囡说，起先，菲莉是来寻找“棉花”和“木棉”掉到地上去的碎食。后来，她索性每天都洒一把米在后院特定的位置。据皮囡说，菲莉会在每天的傍晚时分出现在院子里。

&esp;&esp;美国的小报纸，貌似有点单调，一个版面搞定。

&esp;&esp;历史课上，画的加州地图。

&esp;&esp;老师每讲完一本书后，要求同学们做的读后感。

&esp;&esp;读后感二。

&esp;&esp;读后感三

&esp;&esp;历史课，issionproject，组织去实地考察——美国给印地安的人收留所。

&esp;&esp;然后，所做的观后感1

&esp;&esp;观后作品二。

&esp;&esp;观后作品三。

&esp;&esp;观后感4

&esp;&esp;观后感5

&esp;&esp;阅读某部书后的读后感。

&esp;&esp;阅读了解著名画家的作品，然后按照本画家的画风自己动手创造一副画和写一篇读后感。

&esp;&esp;（1）

&esp;&esp;（2）

&esp;&esp;（3）毕加索。

&esp;&esp;（4）梵高。

&esp;&esp;每位小朋友选择一种自己喜欢的植物或者动物，拍下照片，然后写篇小文章。

&esp;&esp;历史课，

&esp;&esp;这是小皮囡做的加利福尼亚地图。

&esp;&esp;另一本书的读后感。

&esp;&esp;皮囡说，这是她最喜欢的一本书。

&esp;&esp;美术课。

&esp;&esp;家里的一角，被小皮皮霸占为她画画的地盘。

&esp;&esp;她的书桌，常常按照她上演的故事摆放她的小演员们，自导自演可以和他们玩上一两个小时。

&esp;&esp;四年级作品展，她想给迈克同学一个惊喜。

&esp;&esp;被书包围，她乐在其中。

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