解了我们九垸县的教育体系之后，不会对我大唐利益造成伤害，否则将由您负全责，我会对他们进行简单的盘问，在我的盘问中，如果发现他们并非大唐人士，我同样会拒绝您让他们了解我们九垸县教育体系的要求。”

&esp;&esp;好吧！虞真这番话说出来，李世民，长孙皇后等人全部都愣住了。

&esp;&esp;不过，很快李世民就反应了过来，这就是所谓的制度管人了，如果涉及到原则底线，一个小小的八品县学教谕，也能驳回一个从五品上的长州长史的要求。

&esp;&esp;“虞教谕，能否借一步说话。”长孙淳看到李世民刚才发愣的眼神的时候，有些急了，事到如今他也顾不得帮李世民隐藏身份了，他知道，在九垸县杠上这种事情，你不服从制度，这一页就翻不过去。

&esp;&esp;很快，虞真便在长孙淳的解释下，知道了李世民等人的身份，这才得以在学校之中随意参观。

&esp;&esp;“望江楼那些戏文里的微服私访桥段果然都是骗人的，朕这才刚刚到地方，身份就被别人拆穿了，真是无趣的很呐！”李世民郁闷的一笑道。

&esp;&esp;长孙淳有些不好意思的接话道，“您放心，虞教谕是不会将您来到的消息，说给任何人听的。”

&esp;&esp;“呵呵，无妨，倒是朕打乱他们的教学，很不应该。”

&esp;&esp;李世民自然不会跟虞真计较，这种制度管人，会充分的弱化官员等级制度，避免权臣独霸朝堂的情况出现，他非常乐意见到这种情况在整个大唐官场铺开会是什么情景，不过，他目前已经看到了这种制度某些方面的问题，那就是谁来决定制度的合理性，是朝廷中枢的官员，还是与制度相关的百姓。

&esp;&esp;就比如九垸县的教育，医疗，养老等各方面的制度，都是在民意的基础上设立的，朝廷在全国范围这么搞，会不会乱套？在当下情况本就稳定向好的情况下，朝廷有必要推行这样的改革么？

&esp;&esp;靠自己想，李世民是想不透的，所以，他还要多看，多总结。

&esp;&esp;九垸县的学舍和善阳那边的一样，主体结实，配制简洁，长条板凳，长条桌，一间教室差不多近 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

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