眯地说道，“现在，哪四位小朋友比较勇敢想要跟爸爸妈妈第一个上来参加这个游戏啊？”

&esp;&esp;夏瑜无动于衷，倒不是她走神了，相仿，她听得很仔细，知道这个游戏需要家长和孩子的紧密配合！孩子需要用语言来指引家长，这对孩子的语言表达能力有很大的考验！

&esp;&esp;对于才三岁多的小二班的小朋友们来说，这个游戏似乎有点难。

&esp;&esp;“好像都没有小朋友主动举手。”夏瑜暗暗地观察着四周，看到那些小朋友扭来扭去却没有一个人站出来的时候，她便暗暗感慨，“娴姐说的是对的，一开始小朋友都还没有进入状态，得让落落多看几回，等她有这个参加游戏的想法的时候再鼓励她。”

&esp;&esp;她庆幸自己听了“过来人”的指点，不然，以她的脾气，肯定是希望落落做最主动的优等生。

&esp;&esp;“如果是那样，可能还适得其反，让落落对玩游戏产生厌烦心理……”

&esp;&esp;就在夏瑜胡思乱想、其他人也在左顾右盼地张望着的时候，一只小手偷偷地在夏瑜的怀里举了起来。

&esp;&esp;“杨小落，你要和你的妈妈一起来参加这个游戏吗？”冯恬欣惊喜地指向那只小手的主人。

&esp;&esp;没错，是落落！

&esp;&esp;不过，落落还没有马上回答老师的问题，她自己有一些问题想要问老师。

&esp;&esp;“唔，老，老师，怎么，怎么不是落落，落落玩呀？”小姑娘腻在妈妈的怀里，嘻嘻一笑后，小脑袋歪了歪，问道。

&esp;&esp;“我们小宝贝也是要跟爸爸妈妈一起玩的呀！只不过是妈妈负责贴鼻子，然后杨小落你负责在旁边，给妈妈当眼睛，跟妈妈说：妈妈不是走那里，向左边走，向右边走！”冯恬欣惟妙惟肖地模仿了小孩子的语气，引发了全场大笑。

&esp;&esp;落落也乐得扬起小脑袋，咧着嘴巴“咯咯”直笑。

&esp;&esp;夏瑜刚才大吃一惊，只是她随后因为落落的问题变得有些迷糊，还没弄明白落落究竟是想干什么！

&esp;&esp;冯恬欣替她问了出来，刚才落落还没回答老师的问题呢！所以，冯恬欣只能再确认一遍。

&esp;&esp;谁都没想到，落落一点也不怯场，她左手抓着妈妈的手指头，右手举高高，还激动地蹦了蹦：“嘻嘻，嘻嘻，落落要玩，落落（跟）麻麻要玩……”

&esp;&esp;不，只是你想玩！

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