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第五四七章:考验(3/3)

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p;算了,还是不提成绩了,伤心……

&esp;&esp;“如果此事你母后不管,让你自己去解决,你打算怎么办?”李元吉继续问着,对于儿女的管教,自己操心的并不多,一眨眼孩子都这么大了,自己好像才刚想起来这么回事。

&esp;&esp;作为一个皇帝来说,自己或许是优秀的,可作为一个父亲来说,自己好像又是不合格的。

&esp;&esp;为什么会忽略?为什么会成这样子?

&esp;&esp;李元吉也说不上来,反正就是有各种各样的原因,各种各样的理由,然后一眨眼,就到现在了。

&esp;&esp;“儿臣会继续动之以情,晓之以理的劝说二弟,毕竟二弟本身来说,脑袋其实也不笨,只是没有用对地方,如果实在行不通的话,儿臣会关二弟的紧闭,或者将二弟送去禁军待几个月。”李承光想了下,说道。

&esp;&esp;听着李承光越来越成熟的想法,李元吉有些意外。

&esp;&esp;一个七岁的孩童,就能有如此的心智,到底该怎么形容呢?

&esp;&esp;天才?还是打小就心机深?

&esp;&esp;但从这件事情的本质上来看,李承光的态度还是很让李元吉满意的。

&esp;&esp;至少,他已经成功的进入了长兄这个角色,也很好的诠释了长兄如父这四个字的含义,不但为亲妹妹芈儿出头,还为庶子老五出头,这一点是最难得的,也是李元吉最希望看到的。

&esp;&esp;虽然两者仅仅相差不到三个月的时间,但两者所表现出来的东西,却是完全不一样的。

&esp;&esp;但是李承光说老二脑袋并不笨,只是没有用对地方。

&esp;&esp;宫中的教育是最好的,这种情况几乎是不可能出现的,特别是在皇子的教育问题上,一但出现这种问题,老师会立即与皇后联系,并说明问题的,而且老师也不允许这种情况继续下去,因为这只会证明他的教育能力有问题。

&esp;&esp;但是这个问题依旧出现了,那么最终的可能,也只有两个,一是李承光在说谎,二是玉儿在作怪。

&esp;&esp;两者不论是哪一个,都有站的住脚的理由和依据,在李元吉这个位置,他自然希望自己的儿子都能成才,而在李承光这个位置,他自然不希望自己的兄弟会被人指着说不行,而对于玉儿来说,或许她只是希望自己的儿子可以平平安安的长大,不要牵扯到某些事情。

&esp;&esp;毕 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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