sp;&esp;王玉敏一想，还真是。

&esp;&esp;“就这个理由？”他接着问。

&esp;&esp;“还有，我个人觉得，画画，能培养我们的观察能力，注意那些美的、细节的地方。就比如现在，我写作文写景色的时候，看到那景色，觉得很美，真美，但叫我写，却不知从何写起，写出来的总觉得很生硬，那学了画画以后，至少对这方面还是有帮助的。”

&esp;&esp;恩，这话王玉敏喜欢听。

&esp;&esp;朱老师不由得再打量起冯一平来，土掉渣的马桶盖发型，黄黄瘦瘦的，面有菜色，海魂衫还说的过去，蓝色的确良的裤子，穿着一双布鞋，看来是家里没钱买凉鞋。一个典型农村家的孩子，在这个年纪，待人接物还有说话，都有些章法，实在是不错。

&esp;&esp;“那音乐呢？”

&esp;&esp;冯一平想了想说，“发给我的课本，其它的我至少都看懂，唯独音乐课本，五线谱我看都看不懂，我是个好强的性子，所以也想把它学明白。”

&esp;&esp;这个理由当然有些牵强，不过自己的学生在学习上不认输，这种态度还是值得表扬，他们就没有深究。

&esp;&esp;“那你想学到什么程度？”

&esp;&esp;这个冯一平早就想好了，“音乐呢，我要能看懂五线谱，有五线谱自己能唱，然后听到一首新歌，能大概的写出它的谱子。”

&esp;&esp;朱老师又卷起裤管，手在膝盖上一拍一拍的，“识谱倒是不难，听到歌再谱出来，却也不容易。还有呢，这样说画画你的要求就更高了？”

&esp;&esp;冯一平说，“也没有，就像您在课堂上做的一样，能快速描绘出一个人的轮廓，传神的画出他的衣着，另外，我画一辆桑塔纳，别人不会看成标志。”

&esp;&esp;“噗哧”，那两公婆又不厚道的笑了，冯一平也陪着憨憨的笑。

&esp;&esp;朱老师说，“快速，还传神，好吧，你这要求，也不能说是不高。”

&esp;&esp;王玉敏说，“标志，桑塔纳，没看出来啊，连车你也懂啊。”

&esp;&esp;冯一平忙说，“没有，是舅舅在省城回来跟我说的，我也只知道这两个车名。”

&esp;&esp;“你的要求我知道了，”朱老师说，“这样的话，有时间，我就叫你过来，我想一年多时间，应该能满足你的要求。”他看了眼王玉敏，“如果一年多还学不好，那也没办法，到三年级的时候，你王老师是无论如何不会让你再花时间学这些东西的。”

&esp;&esp;王老师不说话，好像没听到，不过他们都明白，这就是默认的意思。

&esp;&esp;冯一平连忙说，“那接下来就辛苦朱老师了！”

&esp;&esp;“不辛苦！记得 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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