能灵活的使用的各种工具，鸟类都不好用吧？比如锯子扳手等等。”

&esp;&esp;“那武器呢？鸟类的武器有什么特别的吗？”有人想的更远。一群人围着乌鸦叽叽喳喳，十分钟下课时间很快到了，大家至少都达成一个共识——乌鸦是一个优秀实验对象，甚至可以说就是移动的毕业证书。

&esp;&esp;“那个，乌鸦同学，有空的时候帮我们个忙。”“也帮下我们，你想吃啥？我们请客。”“你有什么不懂，也可以来问我们。”……

&esp;&esp;“恩恩，好好。”乌鸦连连点头，估计他心里是乐开了花，这辈子没这么多人这么重视他。

&esp;&esp;凯文在边上默默的看着，只要乌鸦过的开心，那么他心里报仇的心结应该会更容易解开。这样下去也不错。而至于什么学生课题之类，凯文倒是没在意，估计就是一些小物件吧？

&esp;&esp;但是到了傍晚时分，一个学生拿着一张设计图纸来到图书馆，凯文这才暗暗吃惊。

&esp;&esp;“老师，看，”学生拿出图纸，“这是给乌鸦的打字机。鸟类能用的只有嘴和爪子，相对来说嘴更灵活，而嘴更善于啄击，所以我设计了一个键盘，啄起来更方便，可以让他试试。”

&esp;&esp;凯文当即把乌鸦叫过来：“来，看看你的新工具。”

&esp;&esp;乌鸦飞扑而下，对着图纸晃了半天脑袋：“我觉得我写完一篇文章，嘴会啄秃。”

&esp;&esp;“没关系，我还设计了几种嘴套，”学生拿出第二张图纸，“只要套在喙上，就不会伤到喙了。”

&esp;&esp;乌鸦研究了半响：“可惜还是没有一支笔方便，人族带一支笔就能写字，我们还要带个打字机。而且……这打字机只能打字母吧？如果是象形文字，那就没法打。”

&esp;&esp;凯文在边上插一句：“最开始的发明都是简陋的，反正他也懂帝国语，打字母也没问题。”

&esp;&esp;“那，老师我去把他做出来吗？”学生问。

&esp;&esp;“你觉得怎么样？”凯文把权利交给乌鸦。

&esp;&esp;乌鸦还是点了点头：“那就做一个试试看吧。大约多久出成品？”

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