，一边问道：“必也使无讼乎，这么老的题还写？”

&esp;&esp;“必也使无讼乎”出自《大学》的第四章《本末》，原文是子曰：“听讼，吾犹人也，必也使无讼乎！”意思是与人争辩诉讼，我的能力并不比别人强，而我的能力，就是使争辩不会发生。

&esp;&esp;而如何避免争辩，自然就是老调重弹的施仁政，定人和。朱熹已经对这些部分有着立意上的定论，考生要做的就是要用尽量工整的对仗骈句，引经据典，文法严谨之余，还要读起来朗朗上口，议论有理有据，文风一气呵成。

&esp;&esp;这对于每一个考生对于经史子集诸子百家各类书籍的理解非常的高，客观的说，能够从科举考试中脱颖而出，必然是文学素养集大成者。这样的人在语言和文学上的天赋毋庸置疑，写起其他的文学作品肯定也是得心应手。

&esp;&esp;但是科举考试最大的弊端，在于考校这种僵硬的文学素养是唯一的方法，对于其他的各方面的才能并不关心，科举是好的制度，可惜最终成为统治者的工具，而渐渐失去了本身的价值。

&esp;&esp;“这种大题，府学里都很少再练了。”李沐哼哼唧唧的说。

&esp;&esp;大明开国科举两百年了，出题范围就只有四书五经那几本书，每一句话每一个字都已经被考官们搜刮遍了（四书五经其实字数并不多，比如《大学》其实就是《礼记》的第二篇，全文不过千字有余，但是研读透彻，又有自己的理解，就很不容易。）

&esp;&esp;“哼，读书人，读圣贤之言，养浩然之气，岂能学那些无知小辈，为了考试出奇，割裂经典，断章取义，做些不知所云的文章。”杨涟气呼呼的道。

&esp;&esp;“老师，时代在变化嘛，这是潮流。”李沐混自在一边贫嘴。

&esp;&esp;“你别那么多话，赶紧写文章要紧，你别忘了浙江乡试谁是主考官。”杨涟眼睛一眯，阴测测的说道。

&esp;&esp;哎呀，怎么忘了这茬儿，李沐一拍脑袋，这才想起来，眼前这位，不仅是自己的老师，还是如假包换的浙江巡抚，浙江乡试的主考啊。

&esp;&esp;“要得要得。”李沐和秦良玉待久了，跟着能惯善战的巾帼将军好的不学，倒是学了不少四川话，关键是李沐还没有学出别人的精髓，讲话还带着一股东北腔 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

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