注意到文琦愧疚的眼神，游景明捏了捏他的脸颊，笑着说：“我并不是情绪没有起伏。每次看学生的作业，又或者是他们的论文，都会让我叹气。只不过我会将工作上的事情就在工作时间解决，回到家里的话，我尽量不带着情绪。”

文琦想了一下，自己还是和他不一样。

当初在公司遇到糟心事，文琦回家也是带着气的，虽然没有朝着游景明发，但是晚上都还踢被子呢。

虽然他也知道工作上的事情不要带回家，不要朝其他人撒气，可他却不能像游景明那样知行合一。

文琦将游景明思维成熟、情绪稳定的优点和自己的情绪不稳定做对比，游景明并不认同，他告诉文琦自己在他这个年龄段也和他一样。

年轻人遇到事情并不能完美的消化情绪，因此也会面露颓丧，或者是能让周围人感觉到自己心情不爽，但这都是正常的。

没有人生来就情绪稳定，一定是进行自我调节，以及和周边环境适应了。

他甚至拿自己的学生时代举例子，表示自己曾经在课堂上和老师公然对峙，一直辩论到老师生气极了去请家长。

那其实是一个很小的问题，他和老师都没有错，但就因为一个问题，不停地你来我往，甚至连老师让他停下来他也要继续。

换做现在的话说，其实就是中二和叛逆时期。

文琦有时候很欣赏他的一点，就是他从来不会高高在上以年长者身份来教育自己。

而是会用自己过往的经历来告知文琦，他并不是一开始就很优秀或平静的，而是随着时间和阅历的叠加渐渐会变成这样。

每次游景明说到自己比文琦大，文琦都会在心里默算，他如果加上上辈子跟这辈子的年龄，其实都可以和游景明的父母同龄了。

但是不知道为什么，上辈子年龄带到这辈子来却没有让他阅历更丰富，行为更老成。 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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