室里放了乞讨桌椅，每个人都选了一个位置坐下来。

尚司进来时，所有孩子们都在位置上安安静静坐着，只一双好奇的，湿漉漉的眼睛盯着他看。

“很不错，你们很懂课堂秩序。”尚司夸奖道，“今天第一节课我要先考察一下你们的识字情况。你们有些孩子可能学过一点字，也有的不认识字，我得掌握你们的情况，统一安排进度。”

小崽们软着声音说好，中间还夹杂着小狐狸的一声“叽”。

尚司点了全班年龄最大的小朋友小人鱼上台拿测试纸去分发。

小人鱼被老师委以重任显然很是仔细，他走到一个小崽身边就给对方一张，除了测试纸之外还要分发笔。

小人鱼跟小狸倒是能拿笔写字，其他的小崽就要困难一些。

小狐狸是最不懂的，它到现在都没有办法变成人形，更不会说话，尚司便让它坐在位置上。

另外比较闹腾的就是小牛。

小牛是一只奶牛猫，也不知道是不是天性的使然，它总是坐不住，它以前跟在姐姐后面是拿过笔的，但它一门心思都不在学习上，现在也是，小屁股在板凳上面蹭来蹭去，动个不同，发出悉悉索索的声响，很是影响其他的小崽。

那小屁股扭来扭去，活像是椅子上全都是钉子似的能扎它的屁股。

小乌和小芽倒是安分，这两只小乌鸦学着小狸和小人鱼的姿势拿笔，写测试之上的数字。

它俩更难一点的就不会了，以前没被抓之前还没有学到这部分。

测试很快就结束，不到二十分钟，也差不多半节课了。

尚司让小人鱼再将测试纸和笔都收上来。

他眼睛犀利，只一瞟那些纸张，心中就有了数。

小人鱼是认字最多的，算数也会不少，小狸会认字，也会简单的算术。[§ 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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