括指挥、运动、作战等等，都是依赖于组织力上的。宋朝禁军最大的问题，就是一旦超过营级，组织便就非常混乱。禁军整训，很大的目的，就是建立完整的组织。

温靖并没有说读的顺序，也没有说怎么读。发下书后，偶尔四处走动，看各人读的样子。有的人接了书，看了几页，便就觉得不知所云，愁眉苦脸。有的则一副发奋苦读的样子，甚是用功。里面只有两三个人能够看进书里去，仔细阅读。

这两三个人里面，就有孟学究。他自小读的杂书多，凡是能见到的，无所不读。书读的多了，什么书都见怪不怪。这些教材都是多少人绞尽脑汁编写出来，逻辑清晰，并不难读。只是因为讲的都是军事内容，不是平常见的，需要读的人有些见识。

见孟学究在那里读的认真，温靖特意到了他的身前，看了看读的顺序，不发一言走开。显然孟学究是仔细考虑过，读的顺序，不是随便选的。

战术指挥的细节有很多，但原则却很简单。大的原则，如集中优势力，重点突破。作战时要机动灵活，指挥官要掌握预备队，不到最后关键时刻不投入。如此等等。这些都是从练营田厢军开始，一点一点总结起来的，是杜中宵带兵的实践经验。

孟学究粗看了一遍，自己觉得一天时间，不可能把里面的细节记住，只能够记大的原则。便就专心在讲作战原则的地方，多看了几遍。合上书，自己思索，里面讲的到底是什么。直到觉得有把握，才开始看最后一本粮草后勤的内容。这里面的细节更多，原则却有些凌乱，不似前面两本。

不自知

雄州后衙，马怀德对温靖道：“再过一日就是新年，将军还在边地忙碌，甚是不易。此次为军校招人结果如何？雄州边地，读书人本就不多，招到人可不是容易的事。”

温靖道：“军营里面，哪有新年！地方上还能够热闹一番，军营里可没有这些事，还是按日常的日子过罢了。此次雄州招人，我看了他们的卷子，有六个人可以到河间府去。到了那里，太尉还会派人再主持一次考试，看看这些人适合干什么。”

马怀德听了皱眉：“六个人？河北路数十州军，如此算来也招不了多少人。”

温靖摇头：“知州，说是六个人，其实只是脑子清楚，读书识字的人都招去罢了。整训之后，军队里有大量的庶务官，并不需要人有多大才能。说实话，六个人里，能一两个指挥官，已经算是不错了。”

一边的张岊道：“不错，现在军中有大量的庶务官，只要读书认字，能够记账。军校里教出来最多的，其实还是这些军官。我们现在认为的统兵官，在军校里是指挥官，那可不多。”

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