静，“但你培养的是医生，如果一直用复制品的话，当他们走上工作岗位时，心理压力就太大了。

毕竟，摆在他们面前的不再是复制品，而是活生生的“人”。

林斯沉默了片刻。

“那我就接受了，”林斯在文件对应的地方签上字，“到时候，我会带你去塞恩缇斯特做老师。”

“感谢您对医学的付出。”

“不算什么付出，”帕米拉有些无所谓地说，“我住在道格拉斯的员工宿舍里，到时候他们会把我送过去的。”

虽然死亡是一个有些沉重的话题，但帕米拉明显没什么避讳的想法，她镇定自若地和林斯讨论完这个问题，还顺便问了问林斯目前的状况。

“你看上去倒是没什么变化，”帕米拉评价道，“但你居然能有未婚夫，真是一件不可思议的事情。”

林斯无话可说。

帕米拉不是一个多喜欢闲聊的人，又和林斯说了几句话之后，就赶林斯走了。

林斯拿着文件，被关在了病房外。

他小心地收好文件，一边往外走，一边拿出手机开始联系施工队。

帕米拉的话提醒了他，他还有一个施工项目没有做。

毕竟，再过一段时间，学生们也要开始上人体解剖课了。

-

在上人体解剖课的前一天，学生们都收到了林斯的消息。

林老师：“明天的临床课程将在学校西南部的解剖塔进行，请同学们带好今天发的蜡烛，换上白大褂。”

“奇怪，”塞蕾娜有些疑惑，“上这门课为什么要用到蜡烛？”

“不知道，”温今闲摇头，“不过林老师既然这么说了，那我们就带上吧。”

于是，第二天，学生们都穿着白大褂，带上了蜡烛，来到解剖塔。

解剖塔里很冷，也很黑，同学们点亮手里的蜡烛， 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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