明明自己年龄也不大，但看待同学就是有一种莫名的慈爱感，对人很包容，也很有耐心。

这种品质，来做新生引导刚刚好。

由于新生人数确实不多，第三天，林斯干脆直接把入学典礼放在了教室里。

“很高兴认识大家，”林斯看着讲台下的十五名同学，笑了笑，“我是你们的校长，林斯，以后直接叫我老师就可以，我将担任你们的临床医学基础课老师。”

底下的同学神色各异，有的在认真听，也有的在无所谓地玩手机。

林斯没什么感觉，在他看来，入学典礼本来就不是什么要认真听的东西，只要到时候上课认真一点就行。

“首先欢迎大家的到来，”林斯接着说，“学生手册里有学院的地图，有什么问题可以问你们的辅导员格雷森，后天我们将正式开始上课，课表已经发给了大家。”

“我要说的就是这么多，各位还有什么问题吗？”

同学们有些诧异地看着林斯。

在他们的记忆中，这种活动都格外漫长，不同的领导上台讲话发言，最后也许还会来个歌舞表演。

但林斯显然没有这个打算。

“老师好，”个子高挑的男孩吊儿郎当地举起手，“我想问过问题。”

“你说。”林斯点头。

男孩有些恶劣地笑了，金属制的眉钉唇钉让他看上去多了几分桀骜不羁的痞感。

“一个学校的学生还没有别人一个班多，对此，林老师有什么想法？”

这无疑是个尖锐的问题，甚至可以说，这更像是一个嘲讽。

“尤里乌斯，”林斯淡定开口，“首先感谢你的提问。”

“然后，关于这个问题，我的回答是，我认为这是一种正常且可以接受的现象，并且从某种意义上来说，这也为我提供了便利。”

“最后，下马威对我不起作用，如果想看我失态的话，下次可以换个方法。”

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