。”

“今日，臣继续阐述第四条新政，改革旗务！”

于无声处听惊雷。

满朝文武震颤。

你……你果然还是提出来了。

接下来，满朝文武静寂，听着苏曳一条一条念出改革旗务的条陈。

文武百官，包括慈安太后都听得心惊肉跳。

苏曳，你之前不是这样说的啊。

你之前明明是说先成立旗务改革衙门，然后向朝野征集意见，再渐渐制定政策的。

先吹风，再制定政策，再推行政策，至少还有七八年的缓冲期。

而现在你一条条，就这么清晰地念了出来。

那……那就没有缓和的余地了啊。

竟然……是这么地彻底吗？

不但要动底层旗人，中层旗人的利益。

甚至连上层旗人的利益，也要彻底动摇。

内务府一年才多少量银子啊，也就是二三百万两而已。

这你也要动？

你就算把内务府的银子全部弄回去，又发不了财？

但是，苏曳不得不动。

因为内务府是旗人特权之象征。

苏曳第四条，改革旗务的条陈，洋洋洒洒几千字。

他整整念了一个时辰。

满朝文武脸色越来越难看，尤其是八旗的王公大臣，冷汗直流。

念完之后，苏曳道：“太后，臣请成立旗务改革衙门，臣亲自领衔，并且举荐怡亲王载垣，军机大臣崇恩，倭仁学士，进入此衙门。”

倭仁顿时一颤，一下子不知道该如何抉择。

首先，他对旗人之腐败也深恶痛绝。

但是他对苏曳的很多新政，也完全反对。

什么科学，什么工业，倭仁最最反对。他是理学家，觉得那样会动摇国本。

而且他说的国本，不是满清八旗之国本，而是中华之本。

他觉得西学不能引入，更加不能让国人学习，否则会变夏为夷之危险。

不过，在派遣留学生出国一事上，苏曳倒是没有那么急迫。

他已经先在九江成立了好几个新式学院。

教材自己编，里面有洋人教师，也有国人教师。

而且不仅有高端的学术学堂，也有注重实践的工程学堂，甚至医学院都有。

未来确实会派很多人出去留学，但会在国内先打好根基，再送出国。

纯新式教育，是一套体系，至少需要十几年时间，才能让一个人成才。

而苏曳的九江，充其量也就是六七年时间而已。

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