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音听起来很像慈溪先生。这么看来, 铺子里头那几个学子说的没错, 慈溪先生去教小孩子去了。
不说他们想不明白,杨二郎自己也想不明白, 小孩本来就比较难管, 教她们不是更费工夫了吗?
而此时的蒙学班, 慈溪先生教他们正在读的是千字文,而他们这些孩子里面有一些跟团团和圆圆一样先前上过两年学堂,所以千字文对他们来说十分简单。
慈溪先生也知道这小孩子中有一部分有基础,所以每次教学的时候除了千字文,还会讲一些比较深的内容。
毕竟读书不全是为了学习知识,也是为了学怎么做人。慈溪先生见多识广, 很多东西从他嘴里讲出来幽默风趣, 完全不似古板的夫子一般呆板无趣。
而通过这一段时间的接触, 慈溪先生已经对他这个班上的孩子们有了一个大致的了解。条件大多都一般, 但还算勤奋刻苦,读书的态度也端正, 这让他每天教授起来轻松不少。
时间一长,孩子们的资质如何自然就显现出来了。
在这些人里面,慈溪先生最喜欢的学生是团团,他有一种见猎心喜的感觉,这个孩子实在是个好读书的好苗子,他还是跟多年前一样不忍见明珠蒙尘,看到有好苗子总是会忍不住指点一番。
若不是他早先发过誓不再收弟子,他肯定是要把这个孩子收下来亲自教导的。世上真正过目不忘的人寥寥无几,这宋明翊就是其中一个。有这个长处在,在科举一道上不论背什么书都事半功倍。
杨二郎不知道慈溪先生对一个八九岁的孩童有如此惜才之心,甚至还萌生了想要再次收徒的念头。
今日没等到人,他也不着急,实在见不上就算了。不过途经此地,此处变化这么大,游览两日也算是长长见识。
他得让家里打听一下这肃昌的知府是个什么样的人物,竟然这么 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)
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