高的人，看起来也非常痛苦。

其实又增加了阅读门槛。

李谕看到了桌子上已经翻译好上册和下册的王季烈版《物理学》，说道：“晋余兄毅力堪称令人佩服。”

——让一个压根没有什么科学基础的人翻译这种大学物理教材，多少有点难为人了。

王季烈却说：“我自从看到帝师所编入门教科书中用的西方符号系统后，深表忧虑。如此一来，岂不无法与我所写大学堂用教材《物理学》通用？”

李谕笑道：“想要走上世界，使用这套新式的符号系统是必然之举。”

王季烈摇了摇头说：“非也非也，如此激进，只怕学生们无法接受。”

李谕肯定不能把正确的做法改回去，于是说：“先生似乎并没有做过物理题，如果演算起来，字母与数字用起来要方便许多。”

王季烈说：“我也会算数，并没有觉得有什么困难。”

李谕问道：“那您要是解个方程，做受力分析哪？”

王季烈确实并不太懂深入的物理学，含糊道：“我想也可以的。”

李谕说：“如果先生试着解一道力学题目，就不会这么说了。”

王季烈身后的藤田丰八说：“李谕先生说的没错，我之前也说要用西式符号系统，毕竟学习物理学之学生，必然要学习英文，并不会成为障碍。”

王季烈有点踌躇，他感觉自己的进步意识已经够可以了，但在这一点上还是难以接受，“这不就是在完全的西化路线嘛？还如何体现中学为体，西学为用之思想。”

王季烈终归是张之洞的幕僚，对这套教育思想摆脱不了。

李谕说：“既然是西学为用，自然就要用的舒服一些，恰恰这套符号系统就是在科学演算中最为舒服的。而且您肯定明白，这套《物理学》仅仅只是教科书，想要再进一步，需要学习的东西还有更多，那时候要读的就是西方第一手文献，终究要接触字母。”

“似乎……是有那么一些道理，”王季烈看着眼前的教科书，“帝师是全中国最懂科学之人，你的意思是直接就用洋人的字母？”

李谕坚定道：“必然如此！”

李谕算是帮他做了个决定，王季烈说：“帝师如此坚决，我也只好回去重新修改。”

帝师这个身份真是有用啊！

虽然李谕不屑于此称号，但不得不说，很多时候太好使了，省去了许多不必要的麻烦。

如果硬生生推广，阻力还不知道有多大。

而且他作为一个穿越者，才真正明白什么叫所谓的“中学为体，西学为用”，与清末的理解可不一样。
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