他这么爱，怎么能是代餐呢？

事先声明, 五条悟是理科生。

国文真的不怎么样的理科生。

侧面来说，他构建故事与讲故事的能力不咋强。

那如何编织出真情实感、打动人的故事呢？必定以现实做基准，进行适度的夸张与剪辑, 那就是非常好的故事了。

注意，前后逻辑顺序要一致。

譬如说跟杰小姐的爱情吧，他就得以跟杰的相处为原型，只修正其中一小部分，跟学生娓娓道来。

至于跟杰那儿做的生平符不符合……听说是按他们的人生轨迹做的, 地点都对得上号，那就铁对的上呗。

具体事件, 不全靠他诉说吗？

不是很会讲故事的五条悟开始了，他咳嗽一声，似引入正题：“我们是十年前的一个雨天相遇的。”

还真不是胡说八道，他借鉴的是异世界被杰迷得三道五道的愚蠢的“自己”。

“那时候我还年轻。”说得他像活了大半辈子, 配音是虎杖悠仁的“五条老师你很年轻”, 禅院惠心说他接话干嘛, 他要的就是这效果。

吉野顺平的好奇心也被吊起来了，他觉着年轻是个虚指, 如果自己不问, 五条悟就带过去了, 于是开口道：“具体是什么时候的事呢？”

五条悟掐指一算：“大概是高专二年级的时候。”

钉崎野蔷薇惊了：“这么精准？”

五条悟说：“老师我的记忆力可是很好的。”他扯回正题，“记得那是个雨天, 当时的五条家没彻底搬迁到东京，偶尔要回去处理任务。”

此乃假话，任务基本都是从东京拿的, 京都对他向来是严防死守，他回家都是逢年过节逃不掉的参拜, 还有带朋友回家玩之类的。

真真假假的，反正学生们听不出，又因细节过多，真实感更 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

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