杨教官见大家这样，在教室走了一圈，大家这才回过神来，和周边的同学小声讨论着刚刚的内容对自己的震撼。

“大家先安静一下，我的任务已经完成了，而且看起来完成的还不错。现在该你们完成属于你们的任务了。”

杨教官扫视教室一圈，似乎对于自己把这些学生都震撼到了的成果很是满意，下一秒，却是直接甩出来一个让学生们沸腾的“炸弹”。

“教官，什么任务啊，不会是写什么读后感吧？”

周恒坐在第一排，连忙代表大家询问。

杨教官勾唇一笑，“看来大家对于这个流程还是比较熟悉哈，是的，任务就是写一篇读后感，字数不限，随便你们发挥。”

“不过——大家私下不要骂错人哦，这是你们一中老师布置的。还让我提醒你们，写好了，可以加评分，还可以上一中自己的报纸。”

下面的同学听到是老师布置的，更是痛苦了，这不就跟考试一样了吗？能怎么办，只能写啊，还得好好写！

而拿着笔在那里发呆的付昭，此时只想说还不如不下雨！

乔南晚虽然也不喜欢干什么事情之后都让学生交一篇读后感、观后感的行为，不过今天她很有感触，感觉作文对她来说也不是很难。

而且，反正都是改变不了的事实了，还不如抓紧时间把自己想说的话写出来，而不是浪费时间在那里一直抱怨。

思及此，乔南晚先大致列出了自己的写作思路，然后就提笔写起来。

在其他同学都还在第一段挣扎的时候，乔南晚已经写了满满一页了。

她从华国文明蒙尘、人民蒙难的历史写起，写英雄儿女怀揣着一颗爱国之心不畏生死，再写到杨教官讲的那些现在的英雄们继承前辈遗志，继续为国家奉献，最后联合自己的实际写当代青年人应当如何做。

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