氏给李承乾准备的，每样东西份量都不小，加上又是三人份，堆起来仿佛一座小山。

欧阳询：“……”

除此之外，长孙氏还额外准备了许多，笔墨纸砚、古籍字画，都是难得的好东西。其中还有一幅王羲之的墨宝。

欧阳询欣喜不已，捋着花白的胡须点头：“一会儿先生就带你们赏析一下这幅字。”

众人：“……”

送上拜师礼，李承乾长揖一礼：“学生见过先生。”

欧阳询回了个礼，又说了几句鼓励的话，礼就算成了，此后李承乾和欧阳询就算是正儿八经的师生。虽然不会就此绑定一辈子，更不可能“一日为师，终身为父”，但也算是相对亲密的关系。

李承乾行完拜师礼退下，杜荷和苏琛也送上拜师礼，欧阳询略有些惊讶，但没表现出来，含笑收下了。

最后杜构红着脸上前两步，欧阳询先是一愣，然后看了李承乾一眼。

李承乾正看得兴致勃勃，见状还以为欧阳询是想问他杜构有没有书法天赋，想了一会儿后认真说：“杜大哥比苏琛写字还好。”

苏琛：“……”

欧阳询哈哈一笑：“杜大郎的书法老朽见过，只是是否许他在此学习，老朽却做不得主，还得问过秦王的意思。”

“不用问阿耶，我就能做主哒！”李承乾拍着小胸脯说，“先生想教就教，我同意啦！”

既然如此，欧阳询就收下了杜构的拜师礼，认下了这个学生。杜构也正式成了秦王府小学堂的编外人员。

拜师礼过后，欧阳询以王羲之的字为范本，以赏析的方式给四人构建书法的基本框架，莫说李承乾三个，就连杜构也颇有收获。

之后又教李承乾几人笔画写法，杜构则是写了几个字，欧阳询指点了一下。

最后布置了一大堆练习功课，就施施然离开了。

他一走，学堂就是一片哀嚎。李承乾算算自己的时间，只觉得越发不够用。

苏琛提笔蘸墨：“书法最重要的就是练，现在多写一点，之后几天就能轻松一点。”

李承乾苦着脸：“为什么有了铅笔还要练毛笔字？！”

可能是从小用铅笔写字的缘故，他写铅笔字比毛笔字好多了。

杜荷叹了一声：“写字能看清不就行了，为什么要那么好看？”

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