和杨令明他们在泊汋城中开一门课程，专门教学那些高丽人学会中原的官话。”

“要如何教他们，我不多加过问，你们几个才子凑在一起，总不能还想不出个合适的方法。若是你们想的办法类似让人来参与到为期一月的学习，每日打卡后在月尾能领取到鸡蛋若干，需要向我对此事上给出资金补给，只要利弊分析摆在我面前，我都能通过。”

“但我只有一个要求，第一，不能在城中生乱，第二，不能耽误在城中进行的其他事项。”

要李清月看来，现在无疑是教导这些高丽人学习大唐官话的最好时间。

稻田的种植随着两个月过去，已显露出欣欣向荣之态，谁都可以看得出，只要其中别出现什么问题，到了水稻丰收之时，那些尝试着和唐军打交道的高丽人，应当能从中谋取到一些好处。

被李清月带来的大唐医官在城中新开了医馆，以相对低廉的价格为城中的百姓看诊，更进一步地说明了这片土地的新主人，在行事方略上和渊盖苏文有着天壤之别。

或许他们当真可以对她多付出一点信任，继续融入到大唐治下，而不是让其中的大多数人除了登记户籍之外，依然和唐军保持着泾渭分明的界限。

更重要的是，现在封地内的人口数量还少，还能有这个安稳教学的环境，等到人多起来之后，大概也只能依靠高丽人之间的自发传播了。

先将此地的官方语言明确规定，总是没错的。

至于为何要将此事交给卢照邻来办——

难道还让他去种地或者搞科研吗？

总得物尽其用、人尽其才吧！

但李清月说得轻巧，卢照邻却顿觉自己身上的压力不小，他也还不曾教过这样规模的人。

可再仔细一想，其实大都督已经在方才给他指出了一种可能方向了，又有王勃和杨炯从旁协助，他若就此 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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