贾锐智忽然有种不详的预感。

他刚准备上前，但显然已经晚了。

少年沉静的声音响彻学校。

“我思考，教育的意义，究竟是什么。”

几乎是瞬间，全校几千个学生，犯困的、发呆的、做题的、偷玩的全都聚精会神起来。

起哄声此起彼伏。

“是什么！是什么！”

“快让我听听！快让我听听！”

熟练工禹子琪和钱景澄飞速上前，一左一右拉住怒发冲冠的贾锐智。

“贾主任！老贾！老贾啊！冷静啊老贾！”

“你不是天天念叨不知道这帮学生在想什么吗！现在！就是倾听时刻！”

“咱消消气！昂！消消气先听听！”

焦点中心的宋思玺并未见任何情绪起伏，他继续沉着陈述。

“规则的制定，是为了最大化良性循环。单独就‘不允许破坏公物’这一条而言，规则本身是没错的，可当这条规则与‘救助生命’产生冲突，一句‘肯定你救助动物的善意行为，但……’，这个但字后面所需要承担的负面结果，是不是意味着，往后行一切善事前都需要慎重思考其所可能需要付出的隐性成本……”

贾锐智到底是听着宋思玺把“检讨”讲完了。

他黑着脸从宋思玺手中接回话筒，倒也没说宋思玺什么。

即将进行演讲的江棋瑞已经走上台。

贾锐智刚劝说自己宋思玺这小子虽然我行我素，但话倒也没错，忽然他又瞪大了眼，冲上前就要逮宋思玺。

再一次被熟练工二人组拉住。

“老贾！大可不必啊老贾！”

“你听听刚刚的掌声多激烈，这都是大家的心声啊！”

“不是！”贾锐智涨红一张脸，“宋思玺这混小子刚刚下去的时候撞我们江棋瑞同学！”

二人组齐刷刷朝江棋瑞看去。
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