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十年(二)(2/2)

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;甚至连他的新作歌曲,也展现了他的才华横溢与多面性。

有一次,她看到陈越分享了一首新歌。词、曲、编、唱、后期制作,全部由他一个人完成。他在配文中写道:“生活或许就像大调与小调之间的过渡,不一定总是有和谐的旋律,但每一个音符都有自己的意义。”

李旻点开歌曲,旋律低沉而辽远,歌词里带着一种探索与挣扎的情感。她听着,手指不由自主地攥紧了手机,直到最后一个音符落下,她才意识到自己已经泪湿了眼眶。

当天,她把陈越的这首歌转发到了自己的朋友圈,配文写道:“一个化竞生的未来总是充满无限可能。词、曲、编、唱、后期制作全部自创,才华横溢。”

没过多久,她的朋友圈就收到了许多评论和点赞——尤其是和陈越同届的学生们,都对他的音乐成果表现出极大的感慨与欣赏。

“陈越真的太厉害了!”

“天赋型选手,这首歌真的绝了。”

“这么牛逼的人竟然是我同学!”

但是,李旻却始终没有等到陈越的点赞或评论。

她知道,毕业后,陈越就彻底与她断了联系。他没删她微信,但也从未主动找过她,哪怕她每一次转发他的动态,试图拉近那么一点点距离,却始终如石沉大海。

一个周日下午,李旻带着上高中的女儿们去美术馆散心。午后的阳光透过窗外的玻璃洒在大厅里,静静地铺在地板上。两个女儿在前面走着,而李旻却被一幅《攀岩者》的画吸引了目光。画中的攀岩者挂在峭壁上,手指紧紧抓着岩点,仿佛下一秒就要坠落,却又带着一种与环境融为一体的和谐。

她盯着那幅画看了许久,脑海里又浮现出了陈越的攀岩照片。攀岩的他,与画中的攀岩者竟有几分神似——那是一种从容、专注,以及对不 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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