有十二分钟的时间来吃早餐了。”

我放下杯子。

“那不吃了。”我提出了我合理的想法。

——不该说这句话的。

就一天当中早餐有多重要这个问题，国木田老师数叨了我一路。

“对不起，我明天一定按你的计划来。”我认真的认错了。

国木田老师噤声了，看着我没说话。

我觉得莫名其妙的。

“……干嘛这么看我？”

“没有。”他重新扭过头，无奈又感慨的说道，“只是对比下来，发现禾泽竟然还算是守规矩的那类。”

“我一直很守规矩啊。”我回答道，然后赶紧补充了一句把刚刚给自己挖的坑填上了，“有些做不到的就没办法啦。”

只要不触碰底线违背我的意愿，遵守规则是可以让任何人都感到舒适自在的多赢做法。既然遵守规则是好事，为什么不做呢。

就这样一天下来，我一直在努力遵照国木田老师的“高质量人类培养计划表”行事，除了最开始起床极其痛苦以外，其他地方倒也没什么难度，我想象中的反人类部分竟然完全没有。

所以在一天结束后，国木田老师问我参考意见时，我就这么告诉他了。

“一个日程表能有什么反人类的啊？”国木田老师莫名其妙的反问道。

我回忆了一下我学生时代的日程表。

“大概就是争分夺秒的工作吧，比如把吃饭的时间省下来看工作报表，取缔午休时间什么的。”我回答道，“结果根本没有吃饭的时候看工作报表这个环节，还有午休，也不怎么样嘛。”

“为什么要争分夺秒的工作？”国木田老师非常不理解的问道，是真情实感的困惑，“计划是为了理想而准备的，把全部的时间用来工作算什么理想。”

我先是愣了一下，然后忍不住笑了起来 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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