“旗人没有大儒，汉人不是有吗？”郝如月不是很理解皇上这个理由。

汉人确实有大儒，而且还不少，可他不敢用啊：“储君是国本，怎能在懵懂之时交与汉人？”

这话在外人面前他是不会说的，可皇后不是外人。

郝如月抿唇，她懂了。

康熙嘴上说着满汉一家亲，还经常将翰林院的大儒们带在身边讲学，敢情只是在学，却不肯尽信。

也是，如今天下初定，南方叛乱未平，北边还有所谓的朱三太子余党在闹腾。

先帝真心推崇汉文化，奈何天不假年，到了康熙亲政，满汉融合这一块却出现了倒退的趋势。

直到三藩平定，□□，真正完成天下一统，康熙皇帝才算对汉人放下戒心。

太子也是在那时候出阁读书的。

可那时太子都十三岁了。

从现在算起，还要再等上八年。

八年之后，太子到了青春期，想管都管不得了。

难道这一世有她在，照样要眼睁睁看着太子走上不归路吗？

当然不能！

于是郝如月鼓足勇气，扬起笑脸说：“太子年纪还小，学习四书五经不一定非要大儒来教，可以找些年轻有为的饱学之士担任侍讲。据臣妾所知，旗人里大儒不多，但饱学之士还是不少的。”

每年的进士里头也不全是汉人。

郝如月不敢挑战帝王的戒心，却打算另辟蹊径，先抢救一下太子：“再说学习四书五经需要一定的人生阅历，太子现在学也不一定全能学懂，也不可能只学一遍。现阶段可以先找旗人中的饱学之士讲头一遍，等太子年纪大些，有了辨别是非的能力，再让汉人大儒讲第二遍。书读百遍其义自见，就是这个道理了。”

大儒非一代能成，需要家学渊源。旗人才入关不久，所谓的上三旗贵族多是武将，带兵打仗没问题，看见书本就头晕。

旗人中间少有大儒，教不了大学，那教一教小学和中学应该没有问题。

然而她在说教育上的事，康熙所想却是别的：“饱学之士？谁是饱学之士？你不妨提个名字出来朕听听。”

郝如月想了想：“两榜进士应该算吧。”

两榜进士放在现代那可都是清北的苗子，很多还是省状元级别的人物，教太子这个幼儿园中班的学生绰绰有余。

康熙闻言垂下眼睫：“你是不是 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

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