的对话模式，明显是已经把双方当成对等的朋友看待了。

看来，他似乎不用再担心他们在学校的生活，真是太好了。

每当到学校的午休时刻，是全校师生的休息时间。在班上，nv孩子总是一群人围在一起吃着便当聊着天，男孩子如同脱缰的野马到处嬉戏玩闹，然而，就是没人接近座位中央的那个区块。

收起课本，鼬也拿出了便当，却见凪还在看方才上课所学的东西。

「凪，你不吃饭吗？」鼬问。

这般普通的谈话，几个月前根本无法想像。

起初，鼬和凪在称呼名字的事上还有些不习惯，但随着相处的次数增加，再加上止水强力胁迫两人身为朋友必须「称呼其名」为由。

如今，他们已成为在学校唯一相处的谈话对象。

「唔要的。」凪不知在纸上写了什麽，才把课本推给鼬指，「呐，这题，如果是你的话会怎麽解？」

「哪里？」鼬放下便当，靠过去看。

两人本就是邻座，这一靠近倒像是依偎在一起的模样。

看了问题後，鼬斟酌如何向凪解释，边接过笔开始写写画画，「图形画成这样，然後计算这样解的话」

凪则是聚jg会神的看着鼬解题，时不时提出自己的看法。

几个月下来，两个人倒是对这样的相处习以为常。不过，在班上其他人看来，这样的景象却是校园一大奇景。

「喂，你看」其他人离得远远的，看着两人的行为私下交头接耳，窃窃私语。

原本从没有说过话的两人，在某一时刻起总是聚在一起对谈。两人皆因过人的突出表现而在班上显得格格不入，没有一个人敢开口找他们说话。

可能因为凪是nv孩子的缘故，曾经有人尝试和她搭话，但不知是什麽原因，搭话的人最後都不了了之。

「那麽今天的课堂要做小组间的手里剑投掷测验，这里有二十个手里剑，限时三分钟，每个人至少要s中五个，请大家两个人分成一组吧。」

在下午的室外课堂里，老师要大家进行手里剑的分组测试。

评分最主要的是看在最快的时间内能达到的命中率，测验方式是以中间那条界线外五公尺处，互相可以做出g扰的行动。让两组互相进行简单的防御和投掷攻击。当然，尽量是不要伤到人最好。就算伤到人，老师也有能力提前阻止。

凪和鼬几乎是下意识眼神相互交会。

「要一起吗？」虽然鼬有将班上同学的名字和长相记住，但因为互不认识，凪基本上就是鼬在学校一起行动的最佳人选。

「嗯嗯。」凪小j啄米般的点头。

跟其他人b，她和鼬的相处时间较长，两人默契上也b别人来得好。所以能跟鼬一组她也觉得很好。

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