肖鹤不得不感慨夏知年的行动力是真的很快，昨天才刚刚说完，今天家教老师就要上门了。

九点钟，家教老师准时按响了门铃。

来的家教老师是一个二十多岁的男生，他教的是数学。

夏知年将书房腾出来给他们两个人，自己坐在旁边拿着电脑处理一些事情，一边听听老师是怎么教学的，同时也是考察这个家教老师能不能教肖鹤。

男生教过很多学生，但是像肖鹤这样考试全年级倒数第一的学生还是第一次教。

之前的学生都是中上等水平的，这样的学生教起来很省心，肖鹤这样的，他还真的没有信心。

所以男生先从肖鹤平时的作业看看他到底在哪个层次，他好因材施教。

老师看着肖鹤干净的试卷，一时之间无语，不过他没表现出来，来找他的人提前跟他说过，他的这个学生来头不小。

男生悄悄瞥了夏知年一眼，夏知年坐在沙发上正看着肖鹤，若有所思。

家教问肖鹤，“那你看看这上面那道题你不会做，然后我们一起来分析一下它的结题思路。”

肖鹤看了看卷子，指了指，“这道题吧。”

接下来就是家教老师给他讲解。

肖鹤的心里还在想请家长和手机的事情，该怎么跟夏知年说教导主任要请家长还有要回自己的手机呢？

没有手机他就不能直播，不直播的话，他就没有收入。

对，还有夏知年请的家教，如果每天都要给他上课的话，他也没时间直播了，越想越发愁，眉毛都拧起来了。

脑中想了很多，直到家教老师问他：“这样子你明白了吗？”

明白，这道题对肖鹤来说简单的很，“听不懂，不明白，这个公式是怎么来的？”

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