【一个老师在侵犯学生，他摸孩子的胸，学生告诉我了！校长说我想得太多，好朋友让我不要多管闲事。】

【那孩子都跟我说了，为什么没人相信我！如果只有死亡能维护正义，那我……】

英语老师还没写完遗书，就接到了前夫的电话。侵犯学生的老师具体是谁，遗书上没写。

岑笙又在办公桌里，找出一张小卡片。

【英语老师自制的，性教育小卡片】

【如果有人要求你掀开衣服，要大喊“我不要”】

【如果有人偷看你上厕所，要去告诉老师】

【如果有人抚摸你的身体，要找机会逃跑】

【不要羞耻，要大胆揭露黑暗，做正义的小使者。老师会保护你，安慰你，还会奖励你小红花！】

卡片最下面，印着简笔画小人。

特别指出红圈圈出的地方，绝不对不能让别人碰。

胸部、臀部、腰部等等地方，都明确写了出来。

岑笙很喜欢这张卡片。

这是一个正直善良的好老师。

“白巧！你在乱翻什么！”

身后传来刘老师的喊声，岑笙转过头，中年男人拿着木板，走到他面前。

【你哭的很可怜，但该罚还是要罚。刘老师决定，用打手板代替找家长，你准备：】

【a：老实挨打（体力-3）】

【b：刘老师很喜欢女孩，求求他，他或许会心软】

【c：说明自己家里的情况，并向刘老师求助】延杉厅

岑笙仰起头，和容冶对视。

透过陌生的皮囊，他们看见彼此熟悉的灵魂。

岑笙没做选择，试着伸出手。

中年老师扫了他一眼，点点头，又左右晃动起木板。

岑笙明白了。

最好不要挨打，如果没有更好的选项，挨打也行。

选择时间太短，岑笙犹豫一瞬，还 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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