类，比如说陶瓷、漆艺的学生。这些学生一到结课时就会把做作业做的样品、残次品一股脑全被丢出来。于是周围的居民经常能在附近的垃圾桶、废品堆里找到一些形状惊奇的杯杯碗碗，虽然大多数因为造型过于奇怪只能当作摆件，但还是有一些是能用的。

pvc一般不捡这些东西，觉得很没意思，但是没见过世面的另外三人这段时间都陆陆续续捡了不少，特别是侯灵秀，他已经收集了足足一打奇形怪状的玻璃器皿，其中甚至有一只杯口朝下的八爪鱼形状的杯子。

对于阿狗的加入，最开心的莫过于戈多。

艺术家和哈士奇配对成功之后，小狗就彻底解放了，可以随心所欲地玩耍。

但他们也没有完全放下戈多的训练，因为很显然，戈多非常享受这个玩耍的过程。它对障碍物的热情比任何狗都高，对它来说它们并不是“障碍”，而是玩具。

所以每个人在训练间隙休息的时候，都会轮流带戈多和不同的道具“玩一会”，虽然它还是不会像capta或者妲己那样听话地按要求通过障碍，总是灵机一动做出令训练师抓狂的即兴表演，但这并不重要，因为在比赛之外，这些道具存在的本来意义就是让小狗玩得开心。

随着第一场比赛临近，他们的训练也紧张起来。

何已知和山竹先一步进入了连续障碍和简单线路，侯灵秀和教父也开始逐步地推进单个障碍物，确实如雁行所说，这些障碍在愿意配合的教父面前根本看不出难度。

而对于阿狗，雁行并没有让pvc直接开始，而是先花了一天时间观察它的行为。

他们还没有进行到这一步，暂时还停留在第二阶段——

因为使用咔嗒器的关键就在于“在关键的时间点咔嗒”，让咔哒声恰恰好发生在训练师想要它发生的那一刹那，才能成功的帮助犬只建立正向激励反馈的条件反射。

两只猫咪虽然还是对狗的存在有些警惕，但反应远没有最初在雁行家看到capta和教父时那么激烈。
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