是欢喜，脸上却写着忧愁，“我只让她学习一本书，却考了她两本书甚至三本书，就是希望她能提出我的问题。”

学习的是一本书，考试却拓展到了另外一本书。

就像是水利工程一样，掌握了所有有关水利工程的知识还远远不够，因为等工程开始后才会发现，这些知识在运用中不过是实际需要的九牛一毛。

所以，要想交出一份满分的答卷，她还需要看更多的书，了解更多的知识。

触类旁通、闻一知十是一名“驭水者”应有的素质。

听了陈冬梅的一番解释，袁改明能够理解她的一片良苦用心：“既然你想告诉她要多涉猎其他专业的知识，直说就好了，袁奕这孩子聪明，肯定能明白你的意思。”

想通过不停地练习题，让她明白这番道理……淑此

这样的暗喻，未免也太含蓄了点吧？

连他这个水利部部长都差点没绕过这个弯来。

看着这些卷子上袁奕工整干净的字，他又继续道：“她只是个孩子，没必要给她这么大的压力。”

和袁改明在一起这些年，陈冬梅见惯了他对下属的高标准、严要求。

这还是他第一次暴露自己和善可亲的一面。

陈冬梅反驳道：“有些道理，还是亲自琢磨明白得好。我们说的再多，也比不上让她吃过苦、受过累后记得深刻。”

只有她亲手举起火把，才会看清自己要走的是一条什么样的路。

陈冬梅一边说，一边把今天的习题和之前的那些一起收起来。从旁边的抽屉里拿出一只文档袋，上面印有“保密”的封条还没撕开。

袁改明看到文档袋时，微微皱了下眉，“方案你还没看啊，不是快要动工了吗？”

这是工程部寄来的文件， 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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