片刻后，有三位学生走到台前。

一个个看起来年纪并不大，有男有女。

秦晴：“这三位都是初中生，在今天之前我们并没有见过面，彼此也不认识。接下来我们将花十分钟做一个小实验。”

主持人既对秦晴说的实验感兴趣，也对这几个孩子感兴趣。

问他们分别是初几，几岁了，之前在哪儿上学的等等。

结果发现，三个孩子中初一、初二、初三都有。

学校也分布京市四周，从他们惊慌的眼神看，很像是临时找来的。

主持人问秦晴准备怎么做实验。

秦晴拿出来三本书，分别是《学霸》《培优班》《五三》。

“介于大家对这三套书，尤其是《学霸》的争议，我找来了三个完全没学过高中内容的人，让他们花五分钟看 ，然后出一个全新的题目，再给他们五分钟解题时间”

秦晴说完，导播室一片哗然。

她这做法无异于走钢丝，学习《学霸》的孩子脱颖而出还行，如果没有，就更说不清了。

主持人也没想到秦晴会玩这么大，这可是在全国人民面前，一场没有任何彩排的直播。

万一失败了，她不止名声受损，还有可能背上骂名。

当然，高风险、高收益共存。

一旦成功，《学霸》肯定卖爆，所谓抄袭的流言也不攻自破。

这就好比一场考试，如果说全班第一名抄袭，请问他抄袭谁？

三个孩子也没离开，就在工作人员的安排下，坐在演播厅的最角落里学习。

摄像头时刻瞄准着，让别人想耍花招都不能。

但其实在这种情况下，孩子们很难真的定下心来看书。

秦晴也早想过这一点了，没指望他们真把书看明白，只要知道大概的公式就行。

趁这点功夫，秦晴也没有在台上干站着，而是把自己带来的资料一点点 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

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