殊学校。虽然现在也有一些特殊学校开启，但我们仍旧是唯一一所跟官方有合作的学校。”管理员从容有度向讲解着学校的历史。

他们需要社会爱心人士进行捐款，如何利用语言艺术，让有心献爱心的人，心安理得掏钱包，早已轻车熟路。

“虽然我们是私立学校，但每月都有相关人员对我们学校进行严格审查。”管理人员一一介绍着。

跟着管理员往学校深处走去，景色不再像外部那么陈旧，孩子们的康复教室看上去刚翻新不久。

没走几步，陈复止就被带进一间新的教室，那里布置温馨，环境优雅，有长相甜美的老师堆笑引导着蹲在地上的孩子。

那个孩子如刚出生还用身体探索着世界的婴儿一般，还处于用身体感受世界的阶段。

但相比第一次见到她，她身下是软软的毛毯，整洁的地砖，身体不再满是污渍，衣服也是学校统一的校服。

好像原始人一下子步入文明社会。

那张本来看不出原本颜色的小脸，也展露出枯黄灰白的脸色，那双水润的大眼，清澈透亮。

陈复止一眼就认出了这个孩子。

管理员又介绍了一下孩子现在的情况。

“她现在还没有上好户口，因为她情况特殊，又十分幸运遇到一个愿意资助到她成年的好心人，出于对好心人的感恩，我们建议是让好心人给孩子取名，让这孩子一辈子记住好心人的恩情。”

闻言，陈复止眉头微蹙。

他淡淡看着管理员如常的笑脸，将心中的不适压下。

这位管理人员在这所特殊学校地位应当仅次于校长的二号人物。

她自然知道怎么给学校，给孩子争取利益。

作为受捐助方，跟爱心人士打交道怎么拿捏他们的心理，应当信手拈来。

任是谁把自己的钱捐出去给不认识的人 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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