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闻言,老师看了眼教导主任,不死心,继续说道:“老师只要占你们一小会儿的时间,不会耽误你们上课的。”
“主任,话说咱们学校有优秀教师这个职称吗?”一直没开口的苏容突然问道,这一问就改变了局势。15号瞪大眼睛,好像明白了什么。
而女老师则是表情一变,尬笑着说道:“什么优秀教师?哦!你说的是这个胸针啊,这只是我为了激励自己才戴的罢了,没有什么实际作用的。”
教导主任也点点头:“我们学校没有评过优秀教师。”
此言一出,还有什么不明白的?苏容笑眯眯的道:“我举报这个人伪装成学校的老师,故意欺骗学生和主任您。”
同一时刻,旁边的15号以极快的手速,在女老师还没有反应过来的时候,一把摘掉她的胸针。正如她们所料,那胸针下面就是有个红色羊头标志,而并不是普通的教师制服款式。
证据确凿,教导主任也变了脸色:“你竟然伪装成学校教师?跟我走一趟吧。”
那女教师脸色惨白,怨毒的盯着苏容和15号二人,但竟是连挣扎都没挣扎,就乖乖和教导主任走了。看得出他们之间的压制关系非常彻底,假教师没有任何反抗之力。
等两个人彻底离开教学楼,15号才无声的“呸”了一下,用口型对着苏容吐槽:“装、模、作、样!”
她认为教导主任刚才那么做,完全就是装模作样。那假老师都是他喊来的,现在把人抓走完全就是蛇鼠一窝,根本不可能对对方造成惩罚。
这并不是凭空揣测,刚才能明显看出那个假老师对教导主任非常尊敬的样子,干什么都要先看一眼教导主任的反应才会继续。所以她明显是得到了教导主任的示意,才会坑害学生。
骂完之后她心情好了一点,对苏容竖起大拇指。刚才苏容能立刻发现那个假老师的胸针有问题,的确无愧她大佬的身份。
不像她,竟然下意识的以为那的确是学校评教的勋章,以至于忽略了这么大一个漏洞。
其实苏容之所以能脱离固有思维发现这一点,还是因为她之前根据规则的推断。根据推规则推断,假老师会和真老师几乎一模一样,而他们唯一的区别就只是衣服。但这衣服肯定也不是天差地别,毕竟那样太容易被发现了。所以一定是在细微之处有改动。
有了这个认知之后,刚才女老师身上的胸针自然就在第一时间得到了她的注意。
不过苏容没有多说,只是示意她赶紧跟自己回教室。现在时间不多了,她们得赶紧回去才行。两个人紧赶慢赶,终于赶在距离下课还有不到
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