了句“嗯”，就装作信号不足暂且把语音挂断了。

顾屿的嗓音比他低，相信破绽不大。

浴室里的水声忽高忽低起伏，沈烬本该尽早离开，但看着那片泛着光的雾气，他的身体却不听使唤地凝滞在原地，不由得想起和顾屿第一次相识的场景，也想起后来这个令他印象深刻的宋以知。

最初与顾屿相识，是在初中第一次全年级数学考试上。

沈烬从小有些偏科，数学算他的强项，所以在这种摸底性质的期中考试里，他自然觉得题目不难，提前20多分钟就检查得七七八八。

初中的考试时长远超小学，年少的沈烬还有些不适应，无聊得只能拿左手撑着脑袋、眼角余光顺势向右偏了偏，但这样简单的一个动作，却让沈烬铭记到今天。

小他一岁的顾屿和他就读同一个年级，那次考试正好坐在他右边。

对方误会了什么似的，默不作声将正在看的卷子合上，紧接着趴下开始睡觉。

沈烬没太在意这个举动，只是继续检查自己的答案，然而片刻后监考老师却走过来，敲了敲他桌子：“你，放下笔，站起来，去教务处。”

沈烬懵逼地抬头，还没说话就被监考老师拎了一把，险些跌倒，安静的考场一下充斥窃窃私语，这弄得沈烬有点反应不过来：“张老师？我——”

“你什么你？抄旁边同学的卷子还有理了？”

张永是教导主任，也是他的英语老师，一向对他有种特殊“偏袒”：“有什么话去教务处说。”

抄？沈烬愣在原地，脚像被焊住，一时不知道自己抄了谁的卷子。

等到他回过神，周围的一簇簇视线已然写满幸灾乐祸或是同情。

他瞬间满脸发烫，本能地明白过来：他的英语从入学起就差到没救，张永看他不顺眼也不是第一天的事了。

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