别说龙凤了，连一滴水珠都没飞起来。

“刚刚大家看到的，是相对来说难度非常高的水系魔法。”佩吉校长打断了大家的尖叫与呐喊，“这类的魔法，除了考验魔法师对水元素的控制和精确度外，也很考验魔法师的想象力。”

“理论上来说，只要你的想象力足够丰富，对细节的把控力度足够，你可以用水变化出任何你想要的形态。”

佩吉校长一挥魔杖，一只憨厚可掬的熊猫在水池上方出现。

“如果你觉得水的颜色太过单调，也可以给它添加一些别的色彩。”

熊猫开始变得黑白分明。

“当然，如果你不喜欢常规的动物，也可以自己创造一些生物。”

水团在空中散开，落回下方的水池，激起一层水幕屏障。下一秒，屏障落下，一只长着狐狸一般的毛茸茸大尾巴的小兔子出现在水池上方。

“当然这只是理想状态下，大多数时候魔法师们自行创造的东西总是丑的千奇百怪。”

小兔子变成了怪物。

熊耳，方脸，猪肚，六只脚，两个尾巴，身上还有一堆像刺猬一样的尖刺，多看一眼都觉得是对眼睛的侮辱。

“在这种情况下，魔法师们如果想上色的话，可能会遭到同行们的围殴。”

五彩缤纷的怪物。

离得近的参观生已经痛苦地捂住了眼睛。

“以上就是今天课程的全部内容。”看着台下一众学生脸上的痛苦面具，佩吉校长满意地点点头。

“我们不可思议魔法学院最重视的就是理论与实践的结合，现在，让我们2人一组。哎呀，今天的学生有点多，那么我们就3人一组吧。”

“大家看到教室西侧的那一排小水池了吗，每组一个水池。每个水池里的魔法元素都是等量的，大家不要看我刚才做示范的都是西南角的那个就觉得那个水池特别好用，我挑这个水池只不过是因为它离我最近而已。”

“无需念咒，还记得课本上第2页写的吗？用心感受水池中丰富的水元素，挥动你的魔杖，集中你的精神，专注于面前的水池。”

“当水元素感受到你的呼唤的时候它就会回应你，各位同学们今天的任务就是聚拢一个 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

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