立即安静下来。

他话也并不多，简单几句话后，开始给孩子们演示一种遥控飞机。

“无?人?机，这?是我们目前?在研的一个项目，这?个，是我做的模型，它有很多优点，轻便小巧，隐蔽性高，无?人?驾驶，能够最大限度节省人?力。”

他弯腰，放下小型无?人?机，起身看着底下的孩子们，“下面，我就给大家?演示一下。”

说完，他站立在一旁，手里拿着一个遥控手柄，手指轻动，无?人?机直直起飞。

小巧的无?人?机，在孩子们面前?的半空，时而盘旋而上，时而俯冲降落，时而环绕飞行，随心所欲的像个鸟儿在空中飞翔。

“哇~”

孩子们一片惊叹。

老师们也是惊奇。

“无?人?机啊，这?么小，飞的好快。”

“军队目前?重点开发项目啊，这?个同学?看来真的是非常优秀的，竟然能参加这?种项目。”

“你看你看，他操作的真好。”

苏星夜满脸笑意?，无?人?机嘛，九十年代，在军队得到迅速发展，二十一世纪之后，迅速在民间传播使?用，成为大众常年的一款飞行器。

这?个时候，还是非常珍贵的，她也是第一次见。

孩子们就更不用说了，一个个仰着小脑袋，眼睛一眨不眨，哦哦啊啊地惊叹个不停。

特别是最后，一个氢气球被放出来，呼啦啦破风而上。

只见那飞机，在空中发出嗡的轰鸣声，调转方向，冲着气球直直冲过去。

在场众人?都屏住呼吸，那气球速度极快，又很大，大家?又担心飞机碰不到它，又担心碰到之后飞机会被碰掉。

好似只是眨眼的功夫，‘砰’一声，气球炸开，无?人?机一下定?在空中，纹丝不动。

“哇！！！”

“太厉害了！”

“啊啊啊啊，这?个大哥哥好酷啊。”

语言的激励，总不如实物来的猛烈，一场小小的无?人?机表演，轻易调动起孩子们的情绪。

那边，表演结束，台上的同学?下来，站到孩子们中间，和另一个同学?，教他们几个基本操作，又引得孩子们热情高涨。

刘固守再次惊叹，“苏老师，你这?个提议，实在是太棒太好，你看看，我们的孩子，积极性多高，这?回去，指定?能好好学?习。”

他又感叹，“刚这?苏同学?，真是优秀，他很懂小孩子的心理啊，你看，一个小小的 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

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