全县前四哦，那的确值得开心一下，夸几句孩子，现在也出得起钱加个菜，一家人好好吃一顿挺好。

孩子们这样已经很开心了。对于他们来说，全县第几，都不影响他们明天要去上学。只要不是农忙，风雨无阻，上学不能停，试卷不能停，考试不能停。

村里大多数家长都没上过学，听到没有实际奖励，连条毛巾都没有后，调侃两句连合唱队的奖品都没有，也就笑着过去了。

可是，村民们万万没想到，这全县前四名带来的影响那么大。

周围几个村子的一些亲朋好友，过来询问他们能不能把孩子送过来上学不说，居然一些县城的亲戚，都过来打听他们的沈家村小学到底如何。

要知道，这些县城亲戚往常都不太爱搭理他们。

一些村民这才后知后觉地反应过来，原来教育所代表的意义这么重要。

很多人都不好意思拒绝，被拜托问到了顾细这边来。

顾细脸色平静，办公室里有熟悉的面孔，也有陌生的面孔，她一视同仁，道：“我还是那句话，我们只收村里的孩子，又或者是能考进我们村里作坊的职工的孩子。”

她们的作坊也需要引进人才。

光是村里人，刺激不够大，鲶鱼效应带来的影响更加直观，更能让村里人有危机感。

还真有人问了：“那顾校长，怎么样才能进你们作坊？”

顾细道：“考试。”

她早有准备，让徐小甜把写好的细则贴在外面，“上面写着各种条件，只要满足上述的条件就可以报名考试，参加完考试后，如果通过，那就能入职，孩子也就自然能在我们沈家村小学读书。”

原本听说不是沈家村的人不能过来上学后，大家都很失望。不过顾细居然说可以考进来，外村人又重新燃起了希望。

只是，上面的名额太少了。

“怎么只有两个？”

“对啊，那竞争得多激烈。”

“你们看这考试内容，写得很清楚，可是看上去也挺难的。”

“要不然谁都能考进来，那孩子岂不是很多？”

大家叽叽喳喳地讨论，村民们都是看在眼里，终于有一种“我们村要火了”的实感。

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