带自己学生去做一次智力检测。

这种情况，一群指导老师在球球小课堂得到了认证。

因为——球球满意了。

小嘉宾们提出学习上的疑问，球球帮忙做出解答。

不再像之前几天，小嘉宾们一直说听不懂球球的解答，多听两遍竟然都能理解大部分了……

“球球，是不是因为你那个美梦仪？”有指导老师再也坐不住了，直接开口询问。

球球笑眯眯地点头：“对呀，那不是美梦仪，那是开发大脑仪，最高可以开发10%的大脑呢。以后小嘉宾就用那个睡觉吧。”

指导老师听到这话，差点从座位上滚下来。

最高可以开发10%的大脑？？

要知道普通人的大脑顶多也就开发了10%，在这个基础再开发……这想想都感觉可怕。

关键这不是药物啊，如果是药物的话许多人都能望而生畏，机器的话接受程度就高多了。

有指导老师坐不住了，忍不住激动地道：“球球，那个开发大脑仪能不能给我们也用用？”

没有人不想变聪明，他们也是！

球球歉意地道：“……不好意思哦老师们，开发大脑仪是有缺陷的，成年人脑部成熟了，已经沉睡的脑细胞无法再通过外界被激活。”

发明系统赞同道：【是的，成年人的脑子只能通过基因药进行激活。】

无数指导老师听到那话，几近绝望。

不是吧？！！

这么欺负成年人啊？

成年人就不配变聪明吗？

球球看着失魂落魄的指导老师，还有些心虚地道：“因为，因为这是《小小发明家》嘛……”

参赛者是小嘉宾，指导老师只起一个指导作用……

无数指导老师听到这话想吐血，裴总工你之前安排任务的时候可不是这样说的！

许多指导老师开始感受到了压力，这压力不是来自于日渐减少的决赛时间，也不是来自于鲲鹏机甲计划，而是来自于——

他们的学生！

没错，就是来自于他们的学生。

许多指导老师和自己的学生都是负责同一个机甲部件，但他们发现他们的进度有一点点跟不上自己学生了。

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