裂很多本源种，但本体受过伤，需要在特殊环境里生活，所以得拜托学生养一段时间，每学期一个发两个学分。

在宿舍养拟云鹰?还发学分，居然有这种好事?

宿舍里面不行，只有玻璃廊桥上可以，它的巢穴会搭建在玻璃花房隔壁。

越青山重新刷卡开门，示意她跟上，等姜雪抱着小九回到植物园内，十几个神神叨叨的学生还在对着小盆栽们努力。

姜雪甚至看到有位大兄弟在唱摇篮曲，有几位甚至在讲故事哄小孩。

这只幼年的拟云鹰兽也是契约对象，这是种子。越青山不知从哪里掏出几个玻璃罐子，每一个里面都漂浮着一团棉花一样的东西。

他拍拍手，示意大家先看过来：这是拟云鹰，编号L009，对精神力契合度有要求，你们可以拿罐子先试试。

一个对着小盆栽唱了半天歌的Alpha，看了看手里的蔫头耷脑的植物幼苗，果断另寻他法。

结果他一碰见玻璃瓶就看见里面的棉花团直接散开了。

他一脸的呆滞：这是行还是不行?

越青山摇头：自动凝聚成果核状，才是正确的形态。越青山把玻璃瓶里摆在柜台上，让其他人自己试。

姜雪心有所感，拿起一个玻璃瓶，果然见到了小团的棉花迅速变成了发着暖黄色光芒的核状物。

虽然早有预料，但还是恭喜你，想再试试别的苗圃吗?

姜雪低头看了眼打着呼噜快睡着的小九，点点头。

结果植物园里其他的小盆栽们十分不给面子，只要姜雪靠近，就会迅速耷拉脑袋，完全不想理她。

姜雪：自己这是被植物嫌弃了?

教室的边缘位置，与她完全相反待遇的是陆觉，整个花房的植 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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