要降服宫女太监，无非是示威，力压，重赏，借势四种办法。

老师的意思是，那面对许病消，面对以后可能有的各种人，他又该怎么办?

魏如璎认真地思索起来。

嵇沄见他抵触情绪已经不像之前那么重，又摸了摸他的头，决心以后多加肢体接触。对于没有安全感，随时都很警惕的孩子来说，适度的充满了爱意和温柔的肢体接触，也是一种治疗的方法。

另外，他还准备给魏如璎加课。

你最近读书习武都渐入佳境，就连观星也是，我准备再给你加一门课：音律。

嵇沄话音刚落，方才还在沉思人际关系的魏如璎立刻抬起头，错愕地看着他：音律?

他倒是不怕又加课，但是为什么会是音律呢?这和刚才的事有关系吗?

嵇沄看着他犹带着稚气却已显露出十分俊秀的小脸，颇有冲动抬手掐一掐，到底忍住了，只微笑道：一个人做事，不能只看目的和结果，人生重要的也并不是终点，而是过程。我要教你音律，不是为了让你学会某种技艺，而是找到一种爱好，怡情养性，获得生活中的快乐。如璎，我对你或许是有很多期待，但其中最重要的是你要快乐和满足。一个人的心如果始终浸泡在求而不得辗转反侧的痛苦中，无论得到什么都无法满足，那是最可怜的。即使成了仙，做了皇帝，得到了世上最好的一切，也只会糟蹋掉。我希望能给你所有你值得拥有的东西。

魏如璎愣愣的，似乎从没想过快乐二字。但他总是很乖的，并不把加课当做苦事，很快就答应了下来。

接下来的几天，嵇沄就开始着手斫琴，从采伐庭院里那棵桐树开始。魏如璎没想到会这样，投入感更强了，每日练剑都要在看着工人伐木的嵇沄身边。等到嵇沄开始刨木头，他更是快乐，小狗一样探头探脑：老师要亲手给我做一张琴啊?我还 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

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