倍数的时间。

可问题是，拥有这多倍时间的洪小雨，现在还是个五岁多点的熊孩子。

当熊孩子不开心时, 她造成的伤害会成倍数增长...

由于是新生，又是已经升职为副局长的老张亲自安排过来的。

老师对洪小雨难免多了些关注。

上课讲故事时也特意让洪小雨起来回答问题。

老师讲的故事，是关于身体内消化系统的。

这故事非常有趣，它将人的身体形容成一个火车站。

每一站都有很多不同功能的小精灵，告诉小朋友们食物在身体内都会流经那些地方。

教育小朋友珍惜食物，以及要有规律的作息。

然后，老师被喷了。

洪小雨按照自己记在脑子里的知识，非常客观且学术的讲解了身体的构造，告诉小朋友身体内没有任何小精灵。

同时还不忘用看傻子的眼神看向老师。

老师勉强为自己挽了尊，在心里告诉自己对方只不过是一个可恶的熊孩子，绝对不能和熊孩子计较。

可接下来，不管老师说什么，洪小雨都能第一时间怼回去。

虽然都是一些凌磨两可的书本知识点，可问题是老师答不出来。

发现老师答不出来洪小雨的问题，所有熊孩子都疯狂了，他们拍着手又笑又跳。

不知所措的老师哭着跑出了教室。

这一天下来，洪小雨成功将所有老师全部气跑。

无奈之下，院长只能亲自将洪小雨送回靳青身边。

校长原想着顺便看看洪小雨的家庭情况，可最先入眼的，却是一群伤残人士。

洪家人除了靳青和洪小雨，就没有一个是胳膊腿齐整的。

见到院长带着洪小雨过来，洪家四口不但挤出笑容，还相互搀扶着不停的忙活着。

院长和主任相互交换个眼神。

洪小雨生活在这些身残志坚的家人中，难怪性子会变得这么激进。

这样的孩子，她们是真没信心能把人教好。

被一群残疾人伺候，原本已经让他们很不自在，之后他们又听到洪小雨对自己家人的介绍。

爸爸妈妈，爷爷奶奶他们都能听懂，可这二奶奶小阿姨又是什么情况，究竟是奶奶还是阿姨 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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