为客体，展示人体不同造型的，静态和动态美感的艺术，芭蕾舞就是其中的一种

……」

老师用细柔的声音，娓娓道来人体艺术的发展历程，说艺术家借用人体语言

来崇拜生命、赞美自然、歌颂青春、讴歌爱情、追求自由。这种创作态度，乃是

产生优秀艺术作品的内在动因。

而真正优秀的人体艺术，不会把人引入歧途。江老师手指着舞蹈室挂着的一

些油画道：「难道米开朗基罗的《大卫》不是以男性阳刚之美、力度感打动人吗？

而罗丹的直接以爱为主题的雕塑，可使人远离凡尘，而感受到青春美丽，生机活

力。」

「我们学习芭蕾舞的目的，就是要走进这个艺术的殿堂，在这个过程中，我

们要努力克服一切心理上的障碍，摆脱心灵上的束缚，做一个高洁、纯正、雅致

的芭蕾舞者……」

江老师的话理据充分，极具感染力，不知不觉间，让大家窥探到了艺术魅力

的一个角落，从而顺着她的思维引导，放开心灵的阻碍。

我真的有点佩服江老师的说话水平，她的讲课让人听着入迷、着迷，可以说

已经上升到艺术的高度，你在不知不觉间，就会被她引导。

当然，老师只讲了这幺一会儿，也不可能让大家全部放下固有的想法，那应

该是一个长期潜移默化的过程，但是心里的障碍却少了许多。姐妹俩也听得非常

的入神，一模一样俏脸上的羞意也慢慢退去。

「艺术归艺术，但做错事，还是要接受处罚。」江老师的声音再次的趋冷，

「两位同学，我还是念十个数，你们如果还没开始，换完后，我还是再打你们十

下屁股的。」

「啊……」姐妹俩也反应过来，手慢慢放到双肩的吊带上，相互望着，思想

在做着激烈的斗争。

「、２……７……」当江老师快数到的时候，两姐妹心有灵犀般的咬

了下唇部，赧然泛着红霞，缓缓从上面开始，脱下连体裤袜，露出半裸的雪白胴

体。

她们的皮肤像凝脂白玉般柔润光滑，在舞蹈室柔和的灯下闪闪生辉。尤其脸

上羞涩的神情，那个人能看得不血液沸腾，胸内的心儿霍霍剧跳。

而且，不只是灯光，还 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

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