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分卷阅读10(2/2)

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,还有很多小小的涂画像是盖在这个图画上一样。

『网络已断开。』

我看不懂,也许是某种文字?这个房间的主人,每天就是看这张画和这些文

字吗?

而且让我很在意的是,这个板子里伸出了一个用绳子连接在一起的防寒耳罩。

弯曲且轻薄的板子一样的东西作成了符合头部的环形,覆盖耳朵部分也很小。

为什么,会有防寒耳罩呢?而且这么小,这能防什么寒?

我试着将其戴在了头上。

哔。

刚戴上这个,便传来一阵短促的笛音,刚才桌子上的正面板子上,显现出了

什么。

『ID不存在。要注册新账户吗?Y/N.』

这果然是文字吧。但是我无法解读。总之我再一次看向其底部的板子,上面

有很多相似的东西,这果然是文字吗?

我在其正中的上方看到了『Y』这个形状,然后战战兢兢地碰了一下。

哔。

『开始注册新账户。该行为约持续20秒。请不要取下耳机。』

总之我试着按了一下我找到的『2』,什么都没有发生。

接着我找到的『0』也是如此,按下去也毫无变化。

但是,各种乱按的过程中,文字又发生了变化。

『确认您的大脑·体力为健全普通的成年男性。教育水平判定为幼儿以下。

进入网络世界所必须的知识与常识不足。需要安装win基本教育文件(日本语版)

·win中等教育文件(日本语版)吗?Y/N.』

好长啊,但是最后还是出现了那个『Y』,我按下了相同的东西。

『基准教育年限已超出10年。10年以上的教育层级一次性安装会给大脑带来

强烈负荷。如果为了安全进行分割安装的话请按下「Y」,在理解了 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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